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1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號趔470080397AnEmpiricalStudyoftheEffectsoftheThematicClusteringPresentationModeonEnglishVocabularyLearningofSecondaryVocationalSchoolStudents主題聚類呈現(xiàn)方式對中職生英語詞匯學(xué)習(xí)影響的實證研究指導(dǎo)教師姓名、職稱趙堡進(jìn)!重學(xué)科專業(yè)堂銎整鱟(甚適2研究方向苤亟整堂湖南師范大學(xué)
2、學(xué)位評定委員會辦公室二。一六年六月AbstractThisstudyiscarriedouttoinvestigatetheinfluenceofthethematicclusteringpresentationmodeonEnglishvocabularylearningofthestudentsinthesecondaryvocationalsch001Withregardtotheeffectivenessofthethemati
3、cclusteringpresentationmode，domesticandinternationalscholarshavedonesomestudiesMostresearchersonlyfocusedoninvestigatingtheinfluenceofthematicclusteringpresentationmodeonstudents’memorizationofvocabularyandfewofthemsetfo
4、otinotheraspectsofvocabularylearningAlmostallresearcherspickedupcollegestudentsassubjectsForsecondaryvocationalschoolstudentswithoutagoodfoundationforEnglishlearning，whateffectswillbeexertedontheirEnglishvocabularylearni
5、ngBasedonthepreviousresearch，thisstudytriestoprobeintotheeffectsofthethematicclusteringpresentationmodeonEnglishvocabularyleamingofthestudentsinthesecondaryvocationalschoolfromtheperspectivesofvocabularyspelling，meaninga
6、nduseBasedonthetheoreticfoundationofschematheoryandmulti—dimensionalvocabularyknowledgeframeworktheory，thisstudypicksupsecondaryvocationalschoolstudentsassubjects，combiningquantitativeexperimentresearchwithqualitativeint
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