2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、新聞?wù)Z篇是人們獲取最新即時消息、了解客觀世界的一種非常重要的傳播媒介之一。新聞制作中,某些報道者為掩蓋其立場,往往借助大量轉(zhuǎn)述引語來強調(diào)報道的客觀公正。近年來,批評語言學的發(fā)展及批評性話語分析方法的興起,為人們揭露新聞?wù)Z篇看似客觀公正的偽裝提供了有利工具。
   本文以災難新聞報道中的轉(zhuǎn)述引語作為分析對象,圍繞其客觀性問題進行研究:首先提出一個零假設(shè)--災難新聞報道中的轉(zhuǎn)述引語客觀中立、無偏向性;然后以《紐約時報》關(guān)于2011年

2、日本大地震災難事件的一篇報道為樣本,進行零假設(shè)檢驗,經(jīng)試驗分析發(fā)現(xiàn)零假設(shè)不成立,進而提出了備擇假設(shè);接著,以《紐約時報》對這一災難事件的59篇不同報道為語料,借助SPSS軟件,采用定量與定性相結(jié)合的方法,從批評性視角進一步展開研究。
   本研究把新聞?wù)Z篇視為一種社會交際的終產(chǎn)品,以批評性話語分析為理論基礎(chǔ),以Levinson的Neo-Gricean語用原則為理論框架,站在交際參與者--新聞報道者和讀者--的雙重立場,重新構(gòu)建了

3、一個針對轉(zhuǎn)述引語的分析框架,并提出了生產(chǎn)--消費--售后的三步驟分析法:一方面從轉(zhuǎn)述引語的模式、來源及標示等方面入手,考察報道者如何通過形形色色的轉(zhuǎn)述引語來傳達特定的思想;另一方面從轉(zhuǎn)述引語表達有無標記性著手,分析讀者如何透過新聞?wù)Z篇,正確合理地認識所報道的事件;進而探討了其背后可能的社會因素。研究發(fā)現(xiàn),因報道中諸如媒體、報道者、受眾及報道行為本身等多方面因素的影響,災難新聞報道中的轉(zhuǎn)述引語看似客觀公正、不偏不倚,實則潛藏著意識形態(tài),服

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