2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《陀螺》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《陀螺》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教材分析：教材分析：人不可貌相，海水不可斗量！這是一個(gè)孩子在成長過程中深刻體會(huì)。本文作者高洪波在兒時(shí)游戲中找到成功的樂趣和秘笈。這篇課文，不僅文筆的優(yōu)美，更是指導(dǎo)孩子成長法寶。學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)游戲非常感興趣，本文寫游戲過程的真切感受，會(huì)引起學(xué)生共鳴。內(nèi)容貼近生活，文字通俗易懂，學(xué)生可以在自讀的基礎(chǔ)上提出疑問，師生共同解決。教學(xué)建教學(xué)建議：1本文語言生動(dòng)，對(duì)人物心理

2、刻畫準(zhǔn)確。抓住重點(diǎn)句子體會(huì)人物情感。2引導(dǎo)學(xué)生品味課文，培養(yǎng)學(xué)生讀中思考的良好習(xí)慣。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1正確認(rèn)讀、書寫本課生字、詞語。2熟讀課文，了解課文內(nèi)容，理解文章中含義深刻的句子。3體會(huì)作者心情的變化，感受童年生活的美好?！具^程與方法】1理解文章內(nèi)容，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。2抓住主要內(nèi)容體會(huì)作者刻畫人物的語言魅力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1在反復(fù)的朗讀中體會(huì)游戲中蘊(yùn)含的道理。2讓學(xué)生體會(huì)作者對(duì)童年的眷戀，感受童年生活的美好

3、。豐富情感體驗(yàn)，更深刻地感受正在經(jīng)歷著的童年生活。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)開動(dòng)腦筋，積極思考的習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)過程：程：一、初一、初讀課讀課文，掌握文，掌握詞語詞語本課中用了很多成語，把自己喜歡的成語抄寫下來。二、二、檢查檢查學(xué)生自學(xué)情況學(xué)生自學(xué)情況1請(qǐng)你從中找出描寫戰(zhàn)斗性強(qiáng)的詞讀一讀，讀這些詞語你有什么感受？2簡介作者高洪波，看多媒體課件，從這些詞語中你能看出小作者有怎樣特點(diǎn)。3默讀課文，在自己體會(huì)比較深的地方作批注。三、梳理文章的脈三、梳