語(yǔ)言活動(dòng)小鳥學(xué)本領(lǐng)(早期閱讀)

1、中班中班語(yǔ)言活動(dòng)：小鳥學(xué)本領(lǐng)語(yǔ)言活動(dòng)：小鳥學(xué)本領(lǐng)(早期閱讀早期閱讀)【活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)】1、能一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖畫書，有順序地觀察畫面。2、嘗試運(yùn)用圖畫書中的句式進(jìn)行交流。3、體驗(yàn)集體閱讀圖畫書的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備】（一）材料準(zhǔn)備：小鳥、小兔、小猴、小貓等動(dòng)物頭飾若干。語(yǔ)言領(lǐng)域繪本大書《小鳥學(xué)本領(lǐng)》，幼兒活動(dòng)操作材料《小鳥學(xué)本領(lǐng)》。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置森林的場(chǎng)景。【活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程過(guò)程】一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣。（一）引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道

2、小鳥有什么本領(lǐng)嗎？（二）觀察圖畫書封面，猜測(cè)小鳥想做什么？（三）交流：小鳥想學(xué)本領(lǐng)，你覺得它應(yīng)該找哪些小動(dòng)物學(xué)？為什么呢？二、幼兒自主閱讀圖畫書，了解圖畫書內(nèi)容。（一）閱讀要求：左手扶書，右手翻書，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻。一邊翻一邊仔細(xì)看看，小鳥找誰(shuí)學(xué)本領(lǐng)？它們說(shuō)了什么話？小動(dòng)物們的本領(lǐng)是什么？（二）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒正確地翻閱圖畫書，有順序地觀察畫面。三、集體交流，運(yùn)用句式進(jìn)行對(duì)話。（一）提問(wèn)：小鳥找哪些小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)？（二）提問(wèn)：小兔的本領(lǐng)是什么