認(rèn)識時間(二上)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1認(rèn)識時間認(rèn)識時間教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第90、91頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1立足學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，通過觀察、交流等方法使學(xué)生知道分針走1小格是1分，時針走1大格是1小時。知道1時＝60分。掌握認(rèn)幾時幾分的方法。2通過撥一撥鐘面，幫助學(xué)生突破認(rèn)50分、55分這類時刻的難點(diǎn)。3培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)行珍惜時間的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：掌握認(rèn)幾時幾分的方法，知道1時＝60分。2

2、難點(diǎn)：通過撥一撥學(xué)會看50分、55分這類時間。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1教具：課件、一個實(shí)物鐘、板書條、遙控鼠標(biāo)、教鞭2學(xué)具：小鬧鐘（每人一個）教學(xué)過程：教學(xué)過程：【課前談話】師：知道這節(jié)課我們學(xué)什么嗎？生：認(rèn)識時間。師：是的，這節(jié)課我們要一起來認(rèn)識時間，那你們知道古代的人們是如何來知道時間的呢？抽2生說。師：黃老師也搜集了一些資料，有沒有興趣來了解一下？【PPT：時間的變遷】展示日晷、圭、刻漏、沙漏等即使工具。師：你們瞧，古人多有智慧呀！

3、你知道現(xiàn)代人是用什么來記時間的嗎？（時鐘、手表、電子表）?？磥?04的小朋友很善于觀察生活。在今天的課堂中一定能學(xué)到很多關(guān)于時間的知識。一、復(fù)習(xí)鐘面，整時回顧一、復(fù)習(xí)鐘面，整時回顧3同學(xué)們打開課本第90頁，把接下來分針指的填完整，來快快動起來。（4）加強(qiáng)記憶：分針走一圈指向不同的數(shù)對應(yīng)不同的時間，這么多的數(shù)趕緊想辦法記一記，分針指向3是（15分），指向6呢（30分），指向9呢？（45分），指向11是（55分）（5）【教師撥動鐘面】：操作

4、從12時撥到1時，到12時30分停下。30分也可以說成半時，所以12：30也可以寫成12時半。（教師板書12：3012時半）。撥到12時50分時，提問；現(xiàn)在時針在哪個位置？（12和1之間）已經(jīng)超過了12。（6）【PPT：】動態(tài)展示12時到1時。我們來看看分針走了一圈，走了幾小格是幾分呀？（60小格60分）時針怎樣呢？（走了1大格，從12走到了1）時針走了1大格是1時。你知道1時和60分之間有什么關(guān)系呢？（板書：60分＝1時）一起來說一說

5、。（7）剛才有的小朋友說12時60分，我們數(shù)學(xué)上沒有這種說法，由于60分等于1時，合起來就是1時。2初探認(rèn)時間的方法（1）我們已經(jīng)知道了分針走幾小格就是幾分，那時針怎么看的?。拷處煋軇訒r針，展示3時，3時30分，3時50分。時針從指向3到超過3，但是不到4的位置。（2）嘗試看幾時幾分師：現(xiàn)在你能看出剛才的上課是幾時幾分嗎？（8時5分）你是怎么看出來的？引導(dǎo)學(xué)生：時針經(jīng)過8，分針從12走過5個小格，所以是8時零5分。師：注意如果分針數(shù)不到