東方之珠

1、1《東方之珠東方之珠》教學(xué)實錄教學(xué)實錄長白第一實驗小學(xué)常明嬌學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、通過對課文的誦讀品味，知道課文是從三方面介紹香港的。3、了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1、相關(guān)課件。2、學(xué)生收集有關(guān)香港、北京或當(dāng)?shù)氐馁Y料、圖片教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市。課前，老師讓大

2、家搜集你心中最向往的某個城市的資料，都帶來了吧！誰來說一說。生：我最向往的城市是北京。北京是一座古老和現(xiàn)代之文明交相輝映的城市，是我國的首都，具有悠久的歷史……我還搜集了北京的圖片，上前展示。生：我最向往的城市是大連……生：我最向往的城市是臺灣……｜生：我最向往的城市是香港……師：那同學(xué)們，你們知道香港被人們稱做什么嗎？生：東方之珠。師：人們?yōu)槭裁窗严愀郾茸鰱|方的一顆明珠呢？今天，我們就一起到3生：六名學(xué)生讀課文，其余學(xué)生認(rèn)真聽。師：誰

3、來評價他們幾個同學(xué)讀得怎么樣？生：我覺得生甲雖然讀得很流利，但是讀得沒有感情，應(yīng)該讀出自豪、驕傲的語氣。師：你先肯定了別人的優(yōu)點，再指出別人的不足，這點老師要象你學(xué)習(xí)。生甲同學(xué)你認(rèn)為她說的對嗎？生甲：對，我能接受。師：那你就帶上自豪、激動的語氣再來讀讀課文的最后一個自然段。生甲：讀課文最后一個自然段。師：通過剛才6名同學(xué)的朗讀，此時此刻你想說些什么？生：香港有著各種各樣的商品，還能夠品嘗到世界各地的美食，我真想去香港看看。生：香港的夜景

4、真是太美麗了！如果有機會我也想去香港看看。師：所以香港被人們稱為東方之珠。誰愿意為大家讀第一自然段？生甲：讀第一自然段。師：讀得真有感情。下面請同學(xué)們自由讀讀第一自然段，邊讀邊想你讀懂了什么？誰能把你的收獲告訴大家。生：我知道了香港的地理位置在祖國漫長海岸線的南端。師：出示中國地圖。師邊指邊香港的位置邊說：這是中國地圖，香港就位于祖國海岸線的南端。生：我通過搜集資料知道了香港為什么是亞太地區(qū)的貿(mào)易中心。香港和世界近200個國家和地區(qū)有著