微笑主題班會市級一等獎

1、1《今天，你微笑了嗎？今天，你微笑了嗎？》主題班會教案主題班會教案設(shè)計理念：設(shè)計理念：微笑教育在學(xué)生的德育中，起著至關(guān)重要的作用。一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，有了這些，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的良好形象。微笑是一個人，一個學(xué)校，一座城市，一個國家文明的象征。掛在臉上甜甜的微笑更是人與人交流的通行證，傳達(dá)著人與人之間的真誠友好。對于初一年級的學(xué)生來說，微笑是友誼之橋，能使同學(xué)們更

2、加團(tuán)結(jié)友好。這一時期的學(xué)生的友誼關(guān)系有強(qiáng)烈的排他性和獨占性。因此同學(xué)、朋友間稍不注意就會發(fā)生矛盾甚至打架等現(xiàn)象，那么應(yīng)該怎么解決？微笑是一種好方法。微笑的作用是神秘的。就算孩子們現(xiàn)在還不知道微笑在他們以后的社會生活中是多么重要，但讓孩子們從小知道做一個微笑的人，對他們的終身發(fā)展是非常必要的。本課力圖通過班會活動，讓學(xué)生知道微笑在交往活動中的重要作用，同時學(xué)會自覺改變自己，微笑面對困難、面對人生?；顒幽繕?biāo)：活動目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通

3、過微笑教育，使學(xué)生認(rèn)識到微笑的意義及作用很大。行為目標(biāo)：行為目標(biāo)：通過微笑教育，使學(xué)生能與同學(xué)微笑交往。通過微笑，傳達(dá)文明與禮儀，傳遞友好和熱情。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過微笑教育，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生。教育重難點：教育重難點：重點：認(rèn)識微笑，學(xué)會微笑；用微笑傳達(dá)文明與禮儀，傳遞友好和熱情。難點：用微笑解決矛盾；微笑面對人生。準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作：微笑圖片及故事、情景劇、笑臉卡、評選微笑之星等。

4、活動過程：活動過程：一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入班主任：同學(xué)們，今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和老師到我們班來做客，首先讓我們用最真班主任：同學(xué)們，今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和老師到我們班來做客，首先讓我們用最真誠的微笑和最熱烈的掌聲送給他們！誠的微笑和最熱烈的掌聲送給他們！好，同學(xué)們，我們學(xué)校的教育特色是什么？（三學(xué)會）學(xué)會哪三樣？好，同學(xué)們，我們學(xué)校的教育特色是什么？（三學(xué)會）學(xué)會哪三樣？今天我們就圍繞這個特色教育開展一個今天我們就圍繞這個特色教育開展一個“今天，你微笑了

5、嗎？今天，你微笑了嗎？”主題班會主題班會下面把舞臺交給汪偉和王詠春兩位同學(xué)下面把舞臺交給汪偉和王詠春兩位同學(xué)A：世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。3小明：哼著歌邊走邊扔紙。值日生：兇狠的說^^^^^小明：“不撿，不撿。你敢怎么樣？”（說著就推值日生，兩人打了起來）片段二片段二：小明：哼著歌邊走邊扔紙。值日生微笑著說……小明：“哦，對不起，我錯了，我以后再也不會扔紙屑了?！盇：你更喜歡

6、哪個值日生？為什么？（請同學(xué)發(fā)表看法）你更喜歡哪個值日生？為什么？（請同學(xué)發(fā)表看法）B的確，有時候生活中只要一枚淡淡的微笑，就能化解所有矛盾，就能讓人的確，有時候生活中只要一枚淡淡的微笑，就能化解所有矛盾，就能讓人如沐春風(fēng)，心情舒暢如沐春風(fēng)，心情舒暢。微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融。微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融幻燈片出示：（微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融）幻燈片出示：（微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微

7、笑使冰雪消融）B:B:微笑還可以讓人變得自信樂觀，請看微笑還可以讓人變得自信樂觀，請看情景?。ǘ┣榫皠。ǘ┑诙M情景劇表演第二組情景劇表演小紅考試失敗后小紅考試失敗后…………（表演）（表演）主持人主持人A其實微笑的作用還有很多，其實微笑的作用還有很多，快樂時，我們微笑；成功時，我們微笑；受到表揚時，我們微笑；獲得滿足時，我們微笑……此時的微笑是幸福的流露，是發(fā)自內(nèi)心的自然情感的流露。四、體驗微笑四、體驗微笑A:但是生活中我們總會遇到

8、這樣或那樣的困難，我們?nèi)绾蝸砦⑿γ鎸?，?zhàn)勝困難呢？古今中外有很多這樣的榜樣，他們以榜樣的微笑給了我們無數(shù)的啟迪。同學(xué)們，你們能舉例嗎？1、古今中外名人古今中外名人地震故事地震故事學(xué)生舉手回答：（毛澤東卜算子詠梅、地震微笑女孩廖智）（兩位同學(xué)上講臺介紹）（廖智由主持人介紹）兩位同學(xué)上講臺介紹）（廖智由主持人介紹）注：注：G:G:我給大家朗誦一首詩，毛澤東的我給大家朗誦一首詩，毛澤東的《卜算子詠梅卜算子詠梅》…………B:B:你朗誦得不錯，但

9、這首詩和微笑有什么聯(lián)系呢？你朗誦得不錯，但這首詩和微笑有什么聯(lián)系呢？G：我選擇這首詩是因為：我選擇這首詩是因為…………A：像這樣的例子還有很多很多，我們也就不一一列舉了，同學(xué)們，你們發(fā)覺沒有，其實面對困難，只要你微笑著，那么，你就是最終的勝者！B：是啊，我們一定要從小樹立積極向上的人生態(tài)度，遇到困難，都要努力用微笑去應(yīng)對。A：同學(xué)們，你知道嗎？在集體中，其實一句簡簡單單的話，一個淡淡的微笑，都會帶給人們意想不到的溫暖。如果出現(xiàn)下列情況時