全國一等獎老人與海教案王敏銳

1、全國一等獎全國一等獎《老人與?！方贪福ā独先伺c海》教案（王敏銳）自我介紹王敏銳，于1994年考入牡丹江市師范學院漢語言文學系。1998年畢業(yè)，獲得學士學位。自1998年畢業(yè)分配到牡丹江市第二中學工作至今10年來，我一直工作在教育教學的第一線。2003年9月，被評中學一級教師，至今五年整。懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，憑著獻身教育事業(yè)的質樸情感，我將全部精力投入到教育教學實踐中去，我始終以飽滿的熱情、謙和正直的人生態(tài)度，誨人不倦的教師風范，在

2、自己專業(yè)領域里留下堅實的足跡。有多篇論文在國家、省、市獲獎，并在《牡丹江師范學院學報》《語文教學通訊》上公開發(fā)表。2006、2008年分別在市“一賽五評”課堂教學大賽中獲一等獎。20074獲牡丹江市科研先進工作者稱號，20089獲牡丹江市優(yōu)秀教師稱號。大賽綜述：2008年7月，中央教科所《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題第二屆年會及課堂教學大賽活動在東北美麗的松花江城——吉林市隆重召開，全國二十多個省市的實驗學校，共計600多位課題組教師不遠千

3、里匯聚美麗的松花江畔。經(jīng)過三天緊張有序地工作，年會圓滿地完成了各項任務，勝利地落下帷幕。我校王敏銳老師應邀到會，以《老人與海》一課在教學大賽中獲得一等獎?！独先伺c海》教案王敏銳一導語:在一個開闊的天空與無垠的海面之間，一位老人在生命的破碎處站起來，讓我們的種種復雜的感情隨著他悲壯的生命狂舞起起落落。被文明熏陶過的圣哲賢士可以讓我們肅然起敬，但決不可能激發(fā)我們內心奔涌的狂潮。今天，我們共同走進《老人與海》波瀾壯闊、驚心動魄的世界。二作者介

4、紹海明威的一生經(jīng)歷非常豐富，都很富有戲劇性，充滿著傳奇色彩，請你講述海明威人生歷程中的一個事件，并用只言片語進行評論，評論時注意要突出《永別了武器》（即是《戰(zhàn)地春夢》）《喪鐘為誰而鳴》（一譯《戰(zhàn)地鐘聲》）。5）1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了他輝煌的一生。甚至連他的自殺也比其他一些作家?guī)в懈恿砣梭@駭?shù)纳剩喊谚傘y的獵槍槍口放在嘴里，兩個扳機一齊扣動，打碎了大半個腦袋。中國有句古話是“民不畏死，奈何以死懼之”，當不能

5、驕傲地活著時，就驕傲地死去。如同他的小說的洗練，他生命之舞的終結也不容拖泥帶水。6）海明威是美利堅民族的精神豐碑。要了解美國，你必須走近海明威，走到代表著美國民族堅強樂觀的精神風范的文學長廊中來。正如約翰?肯尼迪總統(tǒng)的唁電所說：“幾乎沒有哪個美國人比歐內斯特?海明威對美國人民的感情和態(tài)度產生過更大的影響?！彼Q海明威為“本世紀（20世紀）最偉大的作家之一”。7）他是一位出色的角斗士：海明威不畏懼死亡，自幼喜歡冒險。他是無畏的獵手和漁夫，

6、經(jīng)常出沒于野獸成群的叢林和莽原；他還是拳擊的愛好者、狂熱的酒徒、身材魁梧的漢子；在第二次世界大戰(zhàn)期間，他駕艇巡邏，時達兩年。有一次汽車失事他深受重傷，頭上縫了57針。他一生受了十幾次腦震蕩，其中最嚴重的一次是在飛機上，由于機艙著火，門被夾住，他用頭把門撞開，在內羅畢養(yǎng)傷時讀到了關于自己的訃告。8）海明威喜愛看拳擊，看角斗，打獵，釣魚，喝酒，而他主要的拳擊對象是語言。他有時寫得很艱難、很慢，〈〈戰(zhàn)地春夢〉〉的結尾修改39遍，就像一個被對方

7、打得眼冒金星搖搖欲倒但終于戰(zhàn)勝了對方的拳擊家。他有時也寫得很快，一天寫三個短篇（〈〈殺人者〉〉《今天是禮拜五》、《十個印第安人》），不吃不喝，讓自己的腦子“瘋瘋癲癲地松開來”，一天寫掉7只鉛筆。他說“等你寫完一本書，知道嗎，你就死了?！彼３懙闷v不堪，但還堅持這種搏斗，“小說家得打滿九局，即使這樣會送掉他的命?！彼彩菍懽峙_旁的角斗士.海明威他極力追求強悍、豪邁的男性氣概，他的小說中反復出現(xiàn)著拳擊、斗牛、狩獵、捕魚等題材，但在內心最