【狀元教案】新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文8-23 祖先的搖籃

1、1第八單元第八單元本單元圍繞“世界之初”，面對(duì)所處世界的好奇發(fā)問和自由想象編排了《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》3篇課文，意在通過本組課文的教學(xué)，讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的偉大，感受古代人民豐富神奇的想象力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生閱讀和探尋遠(yuǎn)古知識(shí)的興趣。本單元還安排了語文樂園八。包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我愛閱讀”。課題課題內(nèi)容簡(jiǎn)說內(nèi)容簡(jiǎn)說祖先的搖籃祖先的搖籃本文以詩歌的形式，

2、用兒童的眼光追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林——人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。當(dāng)世界年紀(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候還小的時(shí)候本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切按自然規(guī)律運(yùn)行時(shí)的美好景象，表達(dá)了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬物按自然規(guī)律自由運(yùn)行的美好愿望。羿射九日羿射九日這是一篇神話故事，講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。1.會(huì)認(rèn)33個(gè)生

3、字，會(huì)寫27個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)默讀課文。3.通過品讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖先創(chuàng)造文明的贊美和向往，對(duì)大自然的崇敬以及對(duì)神話故事的興趣。1.認(rèn)識(shí)33個(gè)生字，會(huì)寫27個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟文章主旨。23.《祖先的搖籃》……………………………………………………2課時(shí)24.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》…………………………………………2課時(shí)25.《羿射九日》………………………………………………………2

4、課時(shí)3活的環(huán)境吧。3.揭示課題板書課文題目。二、初讀課二、初讀課文，識(shí)記生字文，識(shí)記生字詞。詞。（用時(shí)：（用時(shí)：1010分鐘）分鐘）1.鼓勵(lì)學(xué)生自由朗讀課文，自主認(rèn)讀生字。2.組織學(xué)生小組合作，交流生字詞學(xué)習(xí)方法。3.老師檢查認(rèn)字情況。4.指導(dǎo)學(xué)生書寫。教師范寫，學(xué)生觀察、描紅、臨寫。5.組織學(xué)生自由讀課文，把課文讀熟。1.自由朗讀課文，圈畫生字，借助拼音讀準(zhǔn)生字字音。2.小組交流自學(xué)生字詞情況。3.學(xué)生開火車讀生字。

5、4.仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，說出怎樣才能寫好這些字。5.有感情地朗讀課文，邊讀邊理解課文內(nèi)容。1.給加點(diǎn)字注音。祖先()逗()薔薇()()逮()蟈蟈()回憶()三、整體感三、整體感知，理清層知，理清層次。次。（用時(shí)：（用時(shí)：2020分鐘）分鐘）1.指名學(xué)生朗讀課文，標(biāo)出課文自然段。2.再讀課文，找一找有關(guān)詩句，說說課文中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”。3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀全詩。本文的朗讀基調(diào)是輕松歡快的。1

6、.朗讀課文并標(biāo)出小節(jié)。2.一邊讀課文，一遍思考老師提出的問題。3.有感情地讀課文，想象一下，我們的祖先在他們的搖籃里干些什么。2.照樣子，寫一寫。那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。那（），是（）的搖籃。那（），是（）的搖籃。四、總結(jié)，拓四、總結(jié)，拓展。展。（用時(shí)：（用時(shí)：5分鐘）分鐘）1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置作業(yè)。1.學(xué)生暢談本課學(xué)習(xí)所得。2.繼續(xù)描紅、臨寫、抄寫詞語，進(jìn)一步鞏固生字新詞。3.簡(jiǎn)要說說“祖先的搖籃”有怎