2017七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)911平方差公式滬教版五四制!

1、1平方差公式平方差公式課題9.11平方差公式設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)依據(jù)依據(jù)（注：只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填）教材章節(jié)分析：乘法公式是對(duì)特殊整式乘法的規(guī)律性描述。乘法公式也是因式分解中運(yùn)用公式法分解因式的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)算法則、公式的形成過程，使他們領(lǐng)悟法則、公式的意義。課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.理解平方差公式的意義，知道平方差公式與多項(xiàng)式乘法法則的關(guān)系；2.熟悉平方差公式的特征，掌握平方差公式及其簡(jiǎn)單運(yùn)用。3.通過辨析，經(jīng)歷平方差公式的探求過

2、程，掌握平方差公式的形狀和結(jié)構(gòu)。4.在合作、交流和討論中發(fā)掘知識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣重點(diǎn)掌握兩數(shù)是單項(xiàng)式時(shí)的平方差公式難點(diǎn)對(duì)兩數(shù)和與兩數(shù)差形狀的理解，能正確構(gòu)造平方差公式并運(yùn)用其進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算和化簡(jiǎn)計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生活學(xué)生活動(dòng)形式動(dòng)形式討論，交流教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖課題引入：課題引入：1、計(jì)算下列各題：A組：（1）；152)5)(3(2?????xxxx（2）；144)12)(12(2?????aaaa（3）；6)2()3(2422

3、??????xxxx（4）.22232)2)(2(yxyxyxyx?????B組：（1）；9)3)(3(2????xxx（2）；14)12)(12(2????aaa（3）；4)2()2(422?????xxx3新課探索四新課探索四例題1計(jì)算：（1）；（2）；)2)(2(yxyx??)3121)(3121(yxyx??（3）.)3)(3(yxyx????新課探索五新課探索五例題2計(jì)算：（1）；（2）；)14)(14(????aa)32)(

4、32(nmnm???（3）.)2)(2(baba???提示：（1）看清各題是否符合平方差公式的特點(diǎn)；（2）結(jié)果等于完全相同的一項(xiàng)的平方漸去只有符號(hào)不同的一項(xiàng)的平方。新課探索六新課探索六例題3運(yùn)用平方差公式計(jì)算：（1）；（2）.98102?8.292.30?(3))2)(4)(2(22bababa???課內(nèi)練習(xí)一課內(nèi)練習(xí)一1、計(jì)算：（1）；（2）；)52)(52(??xx)21)(21(aa??（3）；（4）.)2131)(2131(ba