跑進家來的松鼠公開課教案

1、《2222跑進家來的松鼠》教學設計跑進家來的松鼠》教學設計教師：陳露教學目標：1.讀讀記記“儲存，干脆，失蹤，千方百計，哭笑不得”等詞語。2.理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。（重點）3.產(chǎn)生愛動物，愛自然的美好情感。4.有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。教學難點：產(chǎn)生愛動物，愛自然的美好情感。教學課時：1課時教學過程：一、猜謎揭題，激發(fā)興趣今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，看誰能猜出來

2、？“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。”打一動物。對啦，是松鼠。如果這只松鼠來到你家，你會怎么做？。今天我們就學習第22課，齊讀課題《跑進家來的松鼠》。（出示課題）二、初讀課文，整體把握1.從課題中你知道了什么？（有一只松鼠跑進了我家。）2.你們還想知道什么？教師歸納板出學生想知道的問題：①松鼠為什么會跑進我家？②松鼠跑進我家后，做了哪些事？③我們一家人怎樣對待松鼠？3.下面請同學們請打開書本118頁，帶著以上問題，分組朗

3、讀課文。注意讀準字音，讀通句子?！景鍟n題】4.檢查生字詞認讀情況。5.解決了字詞，我們再來解決一下剛才的幾個問題。松鼠為什么跑進我家??？指名回答問題一（我們家的房子緊挨著森林）6.那么松鼠又在我們家做了那些事？請大家快速瀏覽課文，四人小組可以討論概括一下。（711711貯存冬糧，貯存冬糧，12151215晾曬蘑菇，晾曬蘑菇，16201620自己墊窩）自己墊窩）你覺得這只小松鼠怎么樣？談談自己的感受?！景鍟录俊景鍟录浚ㄋ墒蟛灰娏?/p>

4、，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊。）何謂“空落落”？（尤其是“空落落”一詞可見松鼠在作者心中所占的分量。松鼠不見了，他們就感覺少了一樣東西，他們多么舍不得這只可愛的松鼠呀?。┬〗Y：從松鼠的一舉一動，家人的一言一行，我們都能感受到隱藏在其中的感情。這也是我們這篇課文表達方式上的特點。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼里，這