【新部編版】五年級上冊語文第二單元語文園地 教學(xué)反思2

1、部編版五年級上冊《語文園地》教學(xué)反思《語文園地》共設(shè)了三個板塊.“交流平臺”以怎樣閱讀課文的方法效果最佳為例子引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會閱讀的方法養(yǎng)成在平時的學(xué)習(xí)中做到“熟能生巧”.“詞句段運用”①引導(dǎo)學(xué)生抓住每個句段的關(guān)鍵詞用簡短的句子概括主要意思學(xué)會并掌握這種概括句子的主要內(nèi)容的方法.②每一個成語所表達(dá)的意思都可以用一個具體的情景表現(xiàn)出來這就是漢語的博大精深之處也是成語的特點之一.“日積月累”安排了四句教育我們珍惜時間的名人名言.在《語文園地

2、》這一板塊的教學(xué)中我主要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自主學(xué)習(xí)的能力為主要教學(xué)目的展開教學(xué).學(xué)生學(xué)習(xí)“交流平臺”時我首先讓學(xué)生讀這些問題涉及到的是怎樣讀書效果更好的方法放手讓學(xué)生自己思考然后引導(dǎo)學(xué)生匯報交流自己的實際做法同時再說一說自己讀了這些語句之后有什么心得體會與想法以后自己該怎樣去讀書.在以后的教學(xué)中我要多采用這種形式相信學(xué)生的能力鼓勵學(xué)生開闊思路大膽去說去練既能達(dá)到訓(xùn)練的目的也能創(chuàng)造性地使用教材而不是學(xué)教材.在教

3、學(xué)“詞句段運用”時①我引導(dǎo)學(xué)生邊讀語句邊聯(lián)系自己已有的知識經(jīng)驗去概括一下每段話的意思然后再引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來概括語句的主要內(nèi)容.②引導(dǎo)學(xué)生借助工具書理解每個成語的意思然后聯(lián)系自己的實際生活經(jīng)驗用一個合適的情景來表現(xiàn)一個成語的意思.這次的“日積月累”是四句關(guān)于珍惜時間的名言.第一句的意思是：青春一旦過去便不可能重來一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出.部編版五年級上冊應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時勉勵自己光陰流逝并不等待人.第二句的意思是：人生年少時不要把

4、大好青春等閑虛度等到年紀(jì)大了才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事.第三句的意思是：時光容易逝去少年的時光如果不珍惜一晃就要慢慢走向衰老如果老了才想起學(xué)習(xí)就晚了.哪怕是一點點的光陰都不要輕視.第四句的意思是：天下的事情從來都是那樣急切；日月輪回光陰緊迫.要等一萬年后才等來勝利實在是太久我們要抓緊時間力求主動只爭朝夕.本課采用自主、合作探究的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個和諧、安全的情境學(xué)生在自主的空間里自由奔放