中小學(xué)教師工作價(jià)值觀、組織認(rèn)同與組織公民行為的關(guān)系研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí) 無學(xué)號(hào) 2 0 1 4 7 0 0 9 0 5 8 2中小學(xué)教師工作價(jià)值觀、組織認(rèn)同與組織公民行為的關(guān)系研究T h e R e l a t i o n s h i pa m o n g p r i m a r y ／m i d d l es c h o o l t e a c h q弓，W o r k S C l l 0 0 1t e a c h e r s W o r k ?V a l u e

2、、7、O r g a n i z a t i o n a l I d e n t i f i c a t i o na n dO r g a n i z a t i o n a l C i t i z e n s h i p B e h a v i o r研究 生姓名 姚振東指導(dǎo)教師姓名、職稱 凌輝教授學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向應(yīng)用心理發(fā)展心理與教育心理湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二O 一六年五月于碩士及以上學(xué)歷的教師；小學(xué)教師得

3、分高于高中教師且有顯著性差異，初中教師高于高中教師且有顯著性差異；小學(xué)高級(jí)得分均高于小教三級(jí)、小教二級(jí)、小教一級(jí)、中學(xué)高級(jí)、中學(xué)初級(jí)且有顯著性差異，中學(xué)中級(jí)教師得分顯著高于小學(xué)三級(jí)教師得分；隨著教齡的增加，得分也隨之提高，入職時(shí)間較短的教師得分基本處于最低狀態(tài)，教齡在2 1 年以上的教師得分基本處于最高狀態(tài)。( 3 ) 工作價(jià)值觀的壓力小、內(nèi)在價(jià)值、社會(huì)地位、外在價(jià)值、家庭與生活與組織公民行為的認(rèn)同組織、協(xié)助同事、敬業(yè)守法呈顯著正相關(guān)，

4、工作價(jià)值觀的壓力小、社會(huì)地位與組織公民行為的人際和睦、公私分明呈顯著負(fù)相關(guān)；工作價(jià)值觀的壓力小、內(nèi)在價(jià)值、社會(huì)地位、外在價(jià)值、家庭與生活與組織認(rèn)同呈顯著正相關(guān)；組織認(rèn)同與組織公民行為各維度呈顯著正相關(guān)；三個(gè)變量兩兩之間，工作價(jià)值觀、組織認(rèn)同與組織公民行為呈顯著正相關(guān)。 ( 4 ) 組織認(rèn)同在工作價(jià)值觀對(duì)組織公民行為的影響中起中介作用。結(jié)論：( 1 ) 中小學(xué)教師組織公民行為總體為中等偏上水平。( 2 )中小學(xué)教師組織公民行為受到人1 3