變革壓力氛圍與員工變革行為立場的關(guān)系研究：心理授權(quán)的調(diào)節(jié)機制

1、⑧論文作者簽名：盈塹指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：必小彳答辯委員會主席： 墅塞墓么熬拯Z 逝逛盤堂委員1 ： 蘭童』量I 夔援』逝至盤鱟．委員2 ： 室重垂』型夔煎Z 逝塑左堂委員3 ：委員4 ：委員5 ：答辯日期：致謝三年前，白城海灘，面朝大海，含淚吶喊“我愛你，再見”；三年后，求是園里，啟真湖畔，所有情感已沉淀在心，默訴離殤。感謝廈門大學(xué)，承載了我所有的青春回憶；感謝浙江大學(xué)，見證了我

2、所有的成長蛻變。感謝在我最好的年紀(jì)里，指引我、陪伴我的一群最可愛的人。感謝我的導(dǎo)師一一許小東老師，給予了我如師如父般的溫暖。感謝他在三年前接納了在陌生校園里彷徨無助的我；感謝他在三年里對我的所有無私關(guān)懷；感謝他對我論文每一個細(xì)節(jié)的耐心指導(dǎo)和細(xì)心修改；感謝他在我成長道路中迷茫糾結(jié)時的每一次解惑和指弓I ；感謝他給予我的所有包容和信任。感謝不知名的評審老師及答辯委員會的鄔老師、嚴(yán)老師和章老師對我論文的中肯建議，讓我能為三年研究生涯交上一份滿

3、意的答卷；感謝教學(xué)中心的李老師、朱老師、潘老師、齊老師、邱老師、陳老師、蘭老師對我的關(guān)心和信任；感謝管院所有給予我?guī)椭完P(guān)心的老師。感謝親愛的同門師姐妹：溫婉大方的景麗師姐和陽光開朗的吟雪師妹，讓我體會到了類似直系血緣間的親切感和依賴感；感謝兩位好基友美娟和曉會，陪我一起瘋、一起玩、一起學(xué)習(xí)，同甘共苦、患難與共，讓我收獲了滿滿的快樂和幸福；感謝8 0 5 的小伙伴楊潔和程敏，還記得我們每一次隔著玻璃窗的交談，還記得我們一起叫的外賣，還記

4、得我們一起奮斗論文過程中的所有開心和歡笑；感謝知心好朋友匡哲、晶蓉、競嶷、何超，有你們在，我才不會孤單寂寞；感謝1 2 級企管的每一個人，這是一個溫暖有愛的集體，很幸運能遇到你們；感謝三位浙大好舍友李彤、邱婷和車家倩，在我每一次尋求幫助時毫不猶豫的支持我，在我每一次心血來潮時放下忙碌的實驗配合我，在我每一次傷心難過時給我溫暖的懷抱，你們讓我在浙大有了一個家。最后特別感謝我的父母，是他們給予我最大的自由和無限的關(guān)愛，讓我有勇氣展翅飛翔，追