涂爾干道德教育思想及啟示.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、涂爾干是法國著名的教育學(xué)家和社會(huì)學(xué)家，其道德教育理論成為教育學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要部分。涂爾干與馬克思、韋伯一同被譽(yù)為社會(huì)學(xué)三大奠基人。由于當(dāng)時(shí)的法國正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，涂爾干針對(duì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)的道德危機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和對(duì)策性思考，提出了系統(tǒng)的道德教育理論。在道德教育的內(nèi)容、規(guī)律、方法等方面提出了振聾發(fā)聵的見解。這些思想對(duì)我國轉(zhuǎn)型期社會(huì)應(yīng)對(duì)道德危機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作具有積極的啟示價(jià)值。
　　論文分四個(gè)部分研究了涂爾干思想。第一部

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