大學生不確定感對其群體認同影響的研究.pdf

1、不確定感及其對行為的影響一直是社會心理學領域的研究熱點。當體驗到不確定感后，個體會表現(xiàn)出各種防御反應，以努力降低不確定感，而群體認同是降低不確定感的有效方式之一。本研究在對已有研究文獻梳理的基礎上，分別以121名大專生、182名大學生和120名研究生為被試，進行三個獨立的行為實驗，著重探討不確定感對群體認同的影響。
　　實驗一以121名大專生為被試，進行不確定感對內外群體印象評定影響的行為研究。發(fā)現(xiàn)被試在體驗到不確定感后，會在印象

2、評定任務中偏向于將內群體成員(專科生)的行為歸因為積極的性格特質，將外群體成員(碩士生)的行為歸因為消極的性格特質。研究證明不確定感加強了被試對內群體的積極印象及對外群體的消極印象。
　　實驗二以182名本科生為被試，進行不確定感與組內意見對內外群體刻板印象影響的行為研究。發(fā)現(xiàn)被試在體驗到不確定感后，如果接收到一定的信息線索，暗示內群體成員對內群體(大學生)的積極特質表示贊同，那么被試會進一步提高對內群體的積極刻板印象。研究證明，