中國院校研究工作有效性的分析與制度設(shè)計.pdf

1、院校研究產(chǎn)生于美國高等教育大發(fā)展的歷史浪潮中,在幫助高校提高科學(xué)管理水平以應(yīng)對內(nèi)外環(huán)境變化的過程中,逐漸成為了高校管理不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在我國,高等教育已步入大眾化階段,提高高校的管理水平成為一個刻不容緩的問題。因此院校研究作為提高高校管理水平的有力手段成為近年來學(xué)界熱議的話題。部分高校因管理活動的需求更率先嘗試開展了相關(guān)的實踐工作。
　　有效的院校研究,是理想的高校行政組織和管理體系中不可或缺的一環(huán)。而院校研究工作本身科學(xué)的制

2、度化建設(shè),則是它在管理工作中發(fā)揮有效作用的重要保證。美國院校研究的發(fā)展歷程說明制度化是院校研究發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。這種組織行為不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是需要通過對組織機構(gòu)的功能、職責(zé)、規(guī)范等等的精心設(shè)計與規(guī)劃。
　　本文圍繞我國院校研究工作的“有效性”,以率先開展院校研究工作的高校的相關(guān)從業(yè)人員為樣本,針對當(dāng)前我國高校的組織設(shè)計、人員配備等條件下院校研究工作有效性的實現(xiàn)情況,進行實證研究。通過分析訪談內(nèi)容,筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國院校研究

3、工作總體起步較晚,水平參差不齊。盡管從業(yè)者們一直在積極地創(chuàng)造外部條件和創(chuàng)新工作模式,但由于組織設(shè)計上的條塊分割造成的了院校研究工作開展困難重重,工作形式不規(guī)范,導(dǎo)致院校研究工作未能發(fā)揮其對高?？茖W(xué)管理長期有效的智囊作用。針對當(dāng)前院校研究工作存在的數(shù)據(jù)收集與分析脫節(jié)和從業(yè)人員積極性不高的癥結(jié),筆者根據(jù)組織制度設(shè)計責(zé)權(quán)利平衡的基本原則,建議為了促進院校研究工作職責(zé)的落實,應(yīng)當(dāng)進行相關(guān)機構(gòu)的整合并提高組織層級以保證其工作權(quán)限,同時完善院校研究

4、人員考核激勵與培訓(xùn)制度,提高他們的工作熱情。這樣系統(tǒng)的制度設(shè)計才能保證院校研究工作實現(xiàn)其有效性。
　　全文分為四個部分,第一部分(包含緒論和文獻綜述)通過文獻梳理,介紹了美國院校研究的發(fā)展歷程以及豐富的理論研究成果和實踐經(jīng)驗。并分析了當(dāng)前我國開展規(guī)范化的院校研究活動的必要性、可行性和重要性。
　　第二部分通過借助美國經(jīng)驗和管理學(xué)理論設(shè)計了本研究審視中國院校研究有效性問題的分析框架。之后還簡要介紹了本研究選擇的研究方法、研究對