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文檔簡介
1、 本文在對(duì)創(chuàng)新型人才、美國研究型大學(xué)本科教育及課程與人才培養(yǎng)體系綜述的基礎(chǔ)上，以美國研究型大學(xué)本科教育改革為線索，提出了從美國研究型大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的本科課程內(nèi)容與實(shí)施體系及其保障機(jī)制兩方面入手的研究框架。并進(jìn)一步從內(nèi)容的選擇與組織兩方面來研究課程內(nèi)容，從課程的思想保障與管理保障兩方面來研究課程保障機(jī)制。同時(shí)，以MIT為案例，詳細(xì)評(píng)述美國研究型大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的本科課程。分析了美國研究型大學(xué)本科課程對(duì)我國的啟示。本研究的目的是
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