

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、華北電力大學(xué)(保定)碩士學(xué)位論文普通高校教師業(yè)績評價與激勵研究姓名:曹健慧申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師:戴立新20090504華北電力人學(xué)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位論文摘要摘要普通高校教師業(yè)績評價與激勵一體化系統(tǒng)的建立和完善是一項巨大復(fù)雜的工程,涉及到很多具體情況,每一方面都值得深入細致的研究。本論文在前人關(guān)于教師評價、評價系統(tǒng)和評價辦法等方面所做大量工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合普通高校發(fā)展目標,根據(jù)構(gòu)建普通高校教師業(yè)績評價與激勵
2、的思路和原則,通過設(shè)計問卷調(diào)查方式,搜集整理原始數(shù)據(jù),進行統(tǒng)計分析,建立綜合評價普通高校教師師德、教學(xué)與科研效果的評價指標體系,提出優(yōu)化評價與激勵相配套制度體系措施,并將建立的指標體系和評價辦法用于實證,證明該指標體系具有科學(xué)性、有效性和可操作性,并對樣本學(xué)校提出相關(guān)的政策建議。關(guān)鍵詞:普通高校,教師業(yè)績評價與激勵,評價指標體系A(chǔ)BSTRACTTheestablishmentandimproVementofCollegeteacherp
3、erf0nna芏lceeValuationandincentiVesystemsinte鏟ation,isahugeandthecomplexproject,inVolVingmanyoftllespeci6csituation,andeVe彤a(chǎn)SpectworthyofdetailedstudyThisp印erontheb商softhepastresearchoftheteachereValuationsystema11deValua
4、tionrnethods,combinedwiththedeVelopmentgoalsofcollegesanduniVersities,accordingtotheideasandprinciplesofbuildingacollegeteacherperfomanceeValuationandincentiVesystem,tkoughthedesignofthequestiolulairesunrey,collectrawdat
5、acollation,statisticalanalysis,onmisbaSis,t0establisheValuationindexsystemofthecomprehensiVeeValuationofcollegesaJlduniVersitiesteachingethics,teachingandscientificresearchresults,andtooptimizetlleeValuationa11dincentiVe
6、systemofmatchingmeasures;Finally,puttheindexsystemaJldeValuationmetllodtothepracticalfortesttoproVetheindexsystemascientific,efI’ectiVe,operational,andgiVepolicyandreconlmendationstothes鋤plesch001CaoJianhui(ManagementSci
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 普通高校教師勝任力評價研究.pdf
- 普通高校教師教學(xué)績效評價研究.pdf
- 我國普通高校教師激勵機制及對策研究.pdf
- 普通高校教師處分制度研究.pdf
- 普通高校教師辭職報告
- 普通高校教師績效考核研究.pdf
- 22584.普通高校教師教學(xué)能力研究
- 普通高校教師的在職教育研究.pdf
- 高校教師教學(xué)業(yè)績評價機制研究.pdf
- 我國高校教師績效評價研究——以湖南省普通高校為例.pdf
- 哈爾濱市普通高校教師體育俱樂部現(xiàn)狀與對策研究.pdf
- 廣西普通高校教師隊伍建設(shè)研究.pdf
- 高校教師激勵問題與對策研究.pdf
- 我國高校教師科研業(yè)績評價問題探究.pdf
- 高校教師激勵模型研究.pdf
- 高校教師激勵過度研究.pdf
- 高校教師薪酬激勵研究
- 我國普通高校教師聘任制改革的初步研究.pdf
- 高校教師的激勵研究.pdf
- 高校教師激勵與約束機制研究.pdf
評論
0/150
提交評論