中學(xué)生英語中介語特征—英語定語從句習(xí)得的實(shí)證研究.pdf

1、在國內(nèi),研究者圍繞中介語展開了很多描述性或者實(shí)證性的研究,但是針對中學(xué)生定語從句習(xí)得的研究數(shù)量并不多.該文對三所不同學(xué)校的高中學(xué)生在不同的年級進(jìn)行英語寫作的調(diào)查,旨在了解中國中學(xué)生定語從句的習(xí)得情況:在寫作中他們是否經(jīng)常使用定語從句?使用定語從句的過程中是否經(jīng)常出錯(cuò)?主要有哪些類型的錯(cuò)誤?定語從句習(xí)得的過程中反映出的定語從句習(xí)得順序是怎樣的?該研究的數(shù)據(jù)來自學(xué)生的書面作文,既有橫向?qū)Ρ妊芯恳灿斜戎迪蜓芯?另外網(wǎng)上語料統(tǒng)計(jì)分析軟件Word

2、 Pilot2002以及首都師范大學(xué)外國語學(xué)院老師自己設(shè)計(jì)的語料統(tǒng)計(jì)軟件被用以分析數(shù)據(jù),如詞頻統(tǒng)計(jì)、綜合統(tǒng)計(jì)等.該研究通過對數(shù)據(jù)的分析,得出以下結(jié)論:使用頻率:高中學(xué)生使用定語從句的頻率普遍低,錯(cuò)誤率也較低.學(xué)習(xí)時(shí)間:其中高一的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間短,更是很少使用.與寫作任務(wù)的關(guān)系:學(xué)生使用定語從句會(huì)受到寫作任務(wù)的影響.使用定語從句時(shí)所出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型有很多,有的是母語遷移錯(cuò)誤,有的則屬于使用策略結(jié)果.就定語從句的習(xí)得順序而言,中國學(xué)生習(xí)得定