網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)對(duì)中小學(xué)教師教學(xué)能力的影響研究——以英特爾_未來教育基礎(chǔ)課程“實(shí)踐孕育創(chuàng)新”項(xiàng)目為例.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息更新迅速,教師如何跟上信息時(shí)代的步伐、改變傳統(tǒng)的教研模式、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)今教育工作者和研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)對(duì)教師教學(xué)能力的提高起到了重要的作用,它為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和溝通的平臺(tái),給渴望知識(shí)的教師提供了極大的機(jī)會(huì)。
　　本文從網(wǎng)絡(luò)教研和教師教學(xué)能力的內(nèi)涵入手,主要從以下方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研提高教師的教學(xué)能力做了系統(tǒng)的分析。
　　首先,通過查閱資料,從網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的產(chǎn)生背景入手,對(duì)

2、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的概念和活動(dòng)形式進(jìn)行了分析和介紹。在此基礎(chǔ)上提出網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)影響中小學(xué)教師教學(xué)能力的設(shè)想。
　　其次,在建構(gòu)主義理論與合作學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,從理論和實(shí)踐兩方面分析了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)提高教師教學(xué)能力的可行性。
　　最后,通過問卷調(diào)查的方法,依托“實(shí)踐孕育創(chuàng)新”項(xiàng)目,開展網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)中小學(xué)教師教學(xué)能力影響的論證過程。通過調(diào)查,筆者實(shí)證了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)對(duì)中小學(xué)教師教學(xué)能力不同程度的提升,可以認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研有利于中小學(xué)教師教學(xué)能力