高爾基和他的兒子-(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

1、14、《高爾基和他的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：課文通過(guò)高爾基和他10歲兒子之間“栽花賞花”以及“寫(xiě)信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。全文圍繞“愛(ài)”字組織材料，有父子之間親情的愛(ài)，還有廣博的人間真情，讓學(xué)生從中感受偉人的博大情懷，懂得樂(lè)于奉獻(xiàn)的做人道理。二、教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會(huì)本課2個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3通過(guò)誦讀領(lǐng)悟，初步懂得人生快樂(lè)在于付出的

2、道理。4積累文中的優(yōu)美語(yǔ)句，能邊讀課文邊展開(kāi)豐富的想象。三、教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字感受父子之間的愛(ài)。理解信中的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際理解人生快樂(lè)在于付出的道理。四、教學(xué)方法教學(xué)中運(yùn)用的方法總體來(lái)說(shuō)有：利用網(wǎng)絡(luò)查找資料法、了解背景法、誦讀法、自學(xué)質(zhì)疑法、合作探究法、精講點(diǎn)撥法、搜索事例法、實(shí)踐感悟法。五、教學(xué)過(guò)程（一）指導(dǎo)看圖，導(dǎo)入新課。1、課件出示畫(huà)像（高爾基像）4.把不理解的地方做上記號(hào)。（三）、檢查自學(xué)情況：1、學(xué)生介紹生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、描

3、紅。①提示“妻、龐”二字的正確筆順，這兩個(gè)字筆畫(huà)繁多，書(shū)寫(xiě)時(shí)要學(xué)生注意字的形體須勻稱。②學(xué)生描紅。（教師行間巡視，進(jìn)行輔導(dǎo)，提示寫(xiě)字姿勢(shì)。）2、指名讀詞語(yǔ)，正音。（課件出示詞語(yǔ)）3、同學(xué)們?cè)谧宰x的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)多音字了嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。（四）、默讀課文，理清脈絡(luò)同學(xué)們對(duì)字詞都掌握的很好，那么高爾基和他的兒子之間到底發(fā)生了哪幾件事？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文。1、生自讀課文，思考匯報(bào)。（栽花賞花、寫(xiě)信教子）師小結(jié)：這兩件事情合起來(lái)就是這篇文章的主要內(nèi)容