版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中英語學(xué)習(xí)者英語擦音的習(xí)得研究姓名:李拓申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師:高玉娟2012-05r h eR e s 洲c h t ) nt h eA c q u i s i t i o no f —E —n - o l —i s hF r i c a t i v e —s —b ' , C —h i n e s t i ! 型:型堅業(yè)墜! 坐墮堂墮——一 一—————————————————
2、——————o ———————————————————一一T h e R e s e a r e ho nt h e A c q u i s i t i o n o f E n g l i s h F r i c a t i v e sb y C h i n e s e E F LL e a r n e r si nM i d d l eS c h o o lA b s t r a c tD i f f e r e n t l a n
3、g u a g e s h a v eu n i q u es p e e c hs o u n d s ,p r o n u n c i a t i o n r u l e sa n d p h o n e t i cs y s t e m ·I n v i e w o ft h ee x t r e m e l y d i f f e r e n t p h o n e t i c c h a r a c t e r i
4、s t i c s o fE n g l i s h a n d C h i n e s e ,t h ea c q u i s i t i o n o f E n g l i s hw i l l e n t a i l s o m ei n e v i t a b l e h a r d w o r k ,s u c h a s t h e a c q u i r i n go ff r i c a t i v e s .T h e
5、 r e a r e n i n ef r i c a t i v e si nE n g l i s h a n d s i xf r i c a t i v e si nC h i n e s e .S o m eo f t h e m a r es i m i l a r b u tp h o n o l o g i c a l l yd i f f e r e n t ;t h eo t h e r s a r e t o t
6、a l l y ’m i s s i n gf r o mt h el a t t e r .T h u sw h e nC h i n e s e s t u d e n t ss p e a k E n g l i s h ,t h ei n g r a i n e da r t i c u l a t i n gh a b i ti nt h e i rm o t h e rt o n g u eo f t e nc o m e
7、s i n t o s e r i o u sc o n f l i c tw i t ht h es o u n d s y s t e mo f t h et a r g e tl a n g u a g e .T h e yt e n d t o m a k es o m e m i s t a k e s 。T h i st h e s i s i s b a s e do nl a n g u a g et r a n s f
8、 e r t h e o r y , c o n t r a s t i v ea n a l y s i s h y p o t h e s i s ,a n ds p e e c h l e a r n i n g m o d e l .3 0s u b j e c t s w h oc o m ef r o md i f f e r e n t m i d d l e s c h o o l so fD a l i a nD e
9、v e l o p m e n t Z o n e a r e c h o s e n a s r e s e a r c h s u b j e c t s a n d t h e a u t h o r m a d e as e r i e s o fe x p e r i m e n t sb y ' r e c o r d i n g ,p e r c e p t i o n t e s ta n d i n t e r
10、 v i e w .I t i n v e s t i g a t e st h ec o m m o n f r i c a t i v ee r r o r sm a d eb yC h i n e s eE F Ll e a r n e r s i n m i d d l es c h o o l ,t h ei n f l u e n c eo nt h ea c q u i s i t i o no fE n g l i s
11、hf r i c a t i v e sb yP u t o n g h u a s y s t e ma n dl e a r n i n ge l e m e n t sw h i c hi n f l u e n c et h ef r i c a t i v ea c q u i s i t i o no f s t u d e n t s .T h e s t u d y a i m st or e f l e c t t h
12、 e r e a l i t yo f E n g l i s h f r i c a t i v ea c q u i s i t i o nb yC h i n e s e s t u d e n t s ,d i s c o v e r a n d c o n c l u d e t h e i r p r o m m c i a t i o n m i s t a k e s ,m o r e o v e r , f i n d
13、m e t h o d s t oh e l pt h e m t oa v o i d t h e n e g a t i v et r a n s f e ro f M a n d a r i n 。T h er e s e a r c hr e s u l t ss h o w t h ee r r o r r a t e s o f E n g l i s hf r i c a t i v e so r d e r e df r
14、 o mt h em o s tt ot h el e a s tf r e q u e n c ya sf o l l o w s :/h /> /S /> /z /> /O /> /6 /> /s ,3 /> /v /> /f /.A l lt h ee r r o r sc a n b ec o n c l u d e d a s t h ef o l l o w i n gc a t e
15、 g o r i e s :1 ) s u b s t i t u t i o ne r r o r s ;2 ) e p e n t h e s i se r r o r s ;3 ) l a c ko ff r i c a t i o ne r r o r s 。E n g l i s hf r i c a t i v e sw h i c h a r es i m i l a rb u t p h o n o l o g i c
16、a l l yd i f f e r e n t c a u s em o r en e g a t i v et r a n s f e r st h a nt h eo n e s m i s s i n gf r o mC h i n e s ep h o n e t i cs y s t e m .T h er e s e a r c ha l s os h o w st h a t p h o n e t i c a c q
17、u i s i t i o n i s c l o s e l y a s s o c i a t e d w i t h s u b j e c t e l e m e n t s ( m o t i v a t i o n ,c o n f i d e n c e ,s t r a t e g i e s a n d S O o n ) a n d o b j e c t i v e e l e m e n t s ( t e a
18、c h e r s ’a t t i t u d e ,t e a c h e r s ’p r o n u n c i a t i o n ,t e a c h i n gm e t h o d s a n d S Oo n ) i n l e a r n i n g 。T h i s r e s e a r c hp r o v i d e ss o m ed e m o n s t r a t i o n sf o rS L A
19、t h e o r i e st o a c e r t a i ne x t e n t .I nt h ep e d a g o g i c Ml e v e l o f S L A ,i t i sh o p e d t od r a w m o r e a t t e n t i o n o f t e a c h e r sa n d s t u d e n t si nC h i n aa n da p p e a l t
20、o t h e s o c i e t y t b r t h e s i g n i f i c a n c e o fp h o n e t i c i n s t r u c t i o n b yr e s e a r c h i n gO nE n g l i s hp h o n e t i ca c q u i s i t i o n .M e a n w h i l e ,i ta l s op r o v i d e
21、s s o n i c u s e f u la n de f f e c t i v ea d v i c e sf o rt e a c h e r sa n ds t u d e n t s t o o v e r c o m en e g a t i v et r a n s f e ro f t h eC o r n m o r ts p e e c h w i t hE n g l i s ha n d C h i n e
22、s e c o m p a r a t i v e s t u d i e s , a n d p h o n e t i c e r r o r a n a l y s i s ,K e p v o r d s :E n g l i s h F r i c a t i w .、s ;E n g l i s hP r o n u n c i a t i o n ;N e g a t i v eT r a n s f e r ;P u t
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語冠詞習(xí)得研究.pdf
- 山東方言區(qū)英語學(xué)習(xí)者摩擦音[_]習(xí)得的實驗語音研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語關(guān)系從句習(xí)得研究.pdf
- 初中英語習(xí)得環(huán)境的創(chuàng)設(shè).pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語提升結(jié)構(gòu)的習(xí)得研究.pdf
- 中國初級英語學(xué)習(xí)者英語關(guān)系從句習(xí)得研究
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語存現(xiàn)結(jié)構(gòu)習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語心理使役動詞習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者完成體習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者焦點副詞習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語雙賓句式的習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者對英語存在結(jié)構(gòu)的習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者請求語的習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者禮貌習(xí)得的語用研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者動詞提升的習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者英語雙賓結(jié)構(gòu)習(xí)得實證研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者反身代詞習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者“存在句”習(xí)得之研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者中動結(jié)構(gòu)習(xí)得研究.pdf
- 中國英語學(xué)習(xí)者單詞重音模式習(xí)得研究.pdf
評論
0/150
提交評論