學(xué)習(xí)型組織對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的研究——以知識(shí)管理為中介變量.pdf

1、隨著人類社會(huì)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代轉(zhuǎn)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，且在21世紀(jì)開(kāi)始的十年已經(jīng)碩果累累，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展越來(lái)越重視組織學(xué)習(xí)和知識(shí)管理。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅影響組織的管理方式，也使組織結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，傳統(tǒng)的企業(yè)管理方式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，知識(shí)的作用和地位開(kāi)始在現(xiàn)代社會(huì)的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下慢慢顯現(xiàn)，就在這樣的市場(chǎng)大背景下學(xué)習(xí)型組織理論和知識(shí)管理理論開(kāi)始出現(xiàn)萌芽。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下相應(yīng)的會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)于此時(shí)代的理論和實(shí)踐產(chǎn)物，學(xué)習(xí)型組織理論

2、和知識(shí)管理理論就是萬(wàn)千理論中的其中之一，學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理二者之間具有彼此影響彼此作用的關(guān)系?？墒乾F(xiàn)在已有的文獻(xiàn)論述中大部分學(xué)者目光聚焦于對(duì)學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建以及知識(shí)管理系統(tǒng)形成的單獨(dú)的探討，但關(guān)于學(xué)習(xí)型組織是怎樣對(duì)知識(shí)管理進(jìn)行作用進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)績(jī)效的有數(shù)據(jù)支持的實(shí)證研究還屈指可數(shù)，三者之間相互作用的機(jī)理還沒(méi)有被充分證明、發(fā)掘。在此背景下，本研究對(duì)學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)管理和企業(yè)績(jī)效的關(guān)系進(jìn)行探索性研究，并重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)管理在學(xué)習(xí)型組織和企業(yè)績(jī)效

3、之間關(guān)系的中介效應(yīng)。與此同時(shí)為了讓研究更為嚴(yán)謹(jǐn)、確切，本文對(duì)學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)管理展開(kāi)了細(xì)致的測(cè)量維度細(xì)分，分別是具有支持作用的學(xué)習(xí)系統(tǒng)、具有學(xué)習(xí)氛圍的組織文化、使企業(yè)具有前進(jìn)動(dòng)力的自主性團(tuán)隊(duì)和具有全局觀念的戰(zhàn)略性的領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)維度，把知識(shí)管理分為三個(gè)具體維度，分別是對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的探索的知識(shí)開(kāi)發(fā)、整合和利用三個(gè)維度開(kāi)展分析，這樣就更進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)管理和企業(yè)績(jī)效三個(gè)變量之間兩兩作用機(jī)制以及各維度之間的影響關(guān)系，使研究結(jié)果的可信性

4、和說(shuō)服力更強(qiáng)，同時(shí)具有更有針對(duì)性的指導(dǎo)意義。
　　本文在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上提出研究假設(shè)和模型的構(gòu)建，當(dāng)中的理論模型是在已有研究的基礎(chǔ)上做出的，量表也是在國(guó)內(nèi)外實(shí)證研究的基礎(chǔ)上選擇的。接著在查閱相關(guān)文獻(xiàn)及理論的前提下本文作出了關(guān)于學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)管理和企業(yè)績(jī)效三個(gè)變量彼此作用影響的15個(gè)假設(shè)，經(jīng)由設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與回收以及對(duì)回收整理地?cái)?shù)據(jù)展開(kāi)描述性分析、信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn)、相關(guān)分析和多元回歸分析等多種分析對(duì)作出的假設(shè)與構(gòu)建