基于勝任特征的企業(yè)員工培訓(xùn)研究.pdf

1、自20世紀(jì)70年代初，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家戴維·麥克萊蘭(DavidMcClelland)在其具有標(biāo)志意義的文章《測量勝任特征而非智力》中首次提出員工勝任特征概念以來，勝任特征理論研究及應(yīng)用隨即風(fēng)靡西方國家。近年來，我國學(xué)術(shù)界和企業(yè)紛紛開始介紹、研究和運(yùn)用這一理論和方法，成為人力資源管理理論和實踐的一個新熱點(diǎn)。本文選擇員工勝任特征理論及方法在企業(yè)員工培訓(xùn)中的應(yīng)用這樣一個論題，探索勝任特征模型在企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)方法確定、培訓(xùn)效果

2、評估等方面的運(yùn)用，針對我國企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問題及原因，提出改善培訓(xùn)效果的實踐性思考。 本文首先回顧了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對企業(yè)員工培訓(xùn)問題和員工勝任特征理論的研究，綜述了相關(guān)的主要觀點(diǎn)和研究動態(tài)；其次，從理論上分析了企業(yè)員工培訓(xùn)和勝任特征的基本內(nèi)容，較系統(tǒng)地反映出企業(yè)員工培訓(xùn)的主要過程和勝任特征理論的結(jié)構(gòu)、方法，并闡述了企業(yè)員工培訓(xùn)與勝任特征理論融合的可能性；再次，本文以上述分析為基礎(chǔ)，探討了勝任特征理論應(yīng)用于企業(yè)員工培訓(xùn)的過程和方

3、法，力求初步形成研究的基本框架。理論研究的主要目的在于能夠解決實際問題。本文研究路徑的進(jìn)一步延續(xù)是實際運(yùn)用前述理論與方法，分析我國企業(yè)員工培訓(xùn)的一系列操作問題，通過闡述企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀，找到存在的問題及原因，結(jié)合實際案例，提出改進(jìn)企業(yè)員工培訓(xùn)過程和方法的對策與建議。 本文研究的創(chuàng)新主要在于較系統(tǒng)地探討了員工勝任特征理論及相關(guān)模型在企業(yè)員工培訓(xùn)全過程中的應(yīng)用，提出了改進(jìn)企業(yè)員工培訓(xùn)實踐的新思路和方法，既有利于拓展企業(yè)員工培訓(xùn)理論研