初級水平留學(xué)生漢語口語交際策略與教學(xué)研究.pdf

1、對外漢語教學(xué)的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，而交際策略屬于交際能力中的一部分，所以對交際策略的研究至關(guān)重要。
　　國外學(xué)者從上個世紀(jì)70年代起對交際策略做了大量的研究，國內(nèi)外語界對交際策略的研究始于90年代初，而對外漢語界關(guān)于交際策略的研究尚不多見。本文通過問卷調(diào)查與任務(wù)訪談的方法，對初級水平的留學(xué)生漢語口語交際策略的使用情況進行了定量研究，探討了留學(xué)生漢語口語交際策略使用的頻率，發(fā)現(xiàn)初級水平的留學(xué)生在各類交際策略的使用上頻率

2、不同，他們常使用的高頻策略為形式減縮策略和體態(tài)語策略，而中低頻策略的使用也各不相同。
　　其次，我們探討了留學(xué)生漢語口語交際策略使用的影響因素，主要從學(xué)習(xí)時間、家庭背景、學(xué)習(xí)動機、語言態(tài)度四個方面探討，分析這四個方面與漢語口語交際策略是否存在顯著差異性和顯著相關(guān)性。
　　再次，為了更真實地反映初級水平留學(xué)生漢語口語交際策略的使用情況，我們從問卷調(diào)查對象中隨機抽取20名留學(xué)生進行任務(wù)訪談，通過定性的方式，在自然的語境中考察留學(xué)