蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 目 錄摘 要................................................................................................................................IAbstract...........................................................................

2、...............................................III導(dǎo) 論............................................................................................................................... 1(一)問題的提出..............................

3、..........................................................................1(二)核心概念界定....................................................................................................5(三)文獻(xiàn)綜述............................

4、................................................................................6(四)研究思路與方法..............................................................................................12一、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的出臺(tái)背景 一、蘇格蘭初任教師入職教

5、育計(jì)劃的出臺(tái)背景.........................................................15(一)教師專業(yè)發(fā)展理論的積極影響......................................................................15(二)提升初任教師勝任能力的現(xiàn)實(shí)要求...............................................

6、...............17(三)政府對初任教師入職教育的重視..................................................................19二、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的內(nèi)容體系 二、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的內(nèi)容體系.........................................................23(一)初任教師入職教育計(jì)劃的具體目標(biāo)

7、..............................................................23(二)初任教師入職教育計(jì)劃的主要內(nèi)容..............................................................25三、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的實(shí)施 三、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的實(shí)施.....................................

8、............................33(一)實(shí)施的基本流程..............................................................................................33(二)實(shí)施的主體及其職責(zé)........................................................................

9、..............34(三)實(shí)施的考核評價(jià)..............................................................................................37四、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的成效與問題 四、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的成效與問題.....................................................41

10、(一)初任教師入職教育計(jì)劃實(shí)施的成效..............................................................41(二)初任教師入職教育計(jì)劃存在的主要問題......................................................44五、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)與啟示 五、蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)與啟示...................

11、..................................47(一)蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃的基本經(jīng)驗(yàn)..................................................47(二)蘇格蘭初任教師入職教育計(jì)劃對我國的啟示..............................................51結(jié) 語......................................

12、......................................................................................... 59參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................

13、.. 61附 錄............................................................................................................................. 69致 謝.................................................................................

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