基于語料庫方法的翻譯教學(xué)研究.pdf

1、如今，論及翻譯教學(xué)擔(dān)負(fù)著為社會培養(yǎng)高質(zhì)量翻譯人才的重任并不為過，如何進(jìn)行教學(xué)已成為關(guān)鍵所在。值得注意的是，近幾年，語料庫語言學(xué)為語言研究及教學(xué)提供了諸多令人欣喜的可能性。本文作者通過例證分析和問卷調(diào)查的方式，將以語料庫為基礎(chǔ)的研究方法應(yīng)用于翻譯教學(xué)中，以期達(dá)到指導(dǎo)教學(xué)的目的。
　　 本研究課題在既有研究的基礎(chǔ)上，借鑒語料庫語言學(xué)的相關(guān)理論和國內(nèi)外現(xiàn)有成果，運用定量和定性相結(jié)合的分析方法，通過厘清語料庫方法的主要特點、研究手段等問

2、題，利用不同種類的語料庫及其研究工具，旨在分析語料庫方法在翻譯教學(xué)中的實用性，主要包括對從詞匯層面、句子層面、文本層面、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式5個角度的宏觀把握以及對詞語翻譯教學(xué)中關(guān)于詞語理解、詞語搭配、同義詞比較等方面的具體論述。同時，通過進(jìn)行問卷調(diào)查，從學(xué)生對該方法的反饋信息中得出啟示。
　　 最后，考慮到文中的例證和調(diào)查可能存在一定的局限性，故希望以此做到對今后的研究提供參考和借鑒的作用。盡管如此，以語料庫為基礎(chǔ)的研究方法，兼