2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自從亞里士多德時(shí)代起,隱喻一直是學(xué)者們所熱衷研究的一個(gè)課題。 不過(guò)最初人們認(rèn)為其屬于純語(yǔ)言范疇的問(wèn)題,只是一種修辭手段。但是自從1980年Lakoff和Johnson 出版了他們的著作《我們賴(lài)以生存的隱喻》之后,對(duì)隱喻的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究逐漸受到關(guān)注。在此書(shū)中他們指出在我們?nèi)粘5恼Z(yǔ)言中隱喻是無(wú)處不在的,它是我們對(duì)周?chē)氖澜邕M(jìn)行概念化的一種方式,是一種思維方式。同時(shí)他們還指出隱喻的現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),即身體經(jīng)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)。作為人類(lèi)所熟悉的味

2、覺(jué)系統(tǒng),也是存在隱喻的,人們常常用味覺(jué)范疇的詞來(lái)隱喻其他更為抽象的概念,比如情感范疇。此項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)研究是為了了解中英味覺(jué)范疇詞的隱喻規(guī)律。 本文對(duì)中英四個(gè)味覺(jué)范疇詞(中文的“苦” “辣” “酸”“甜”和英文bitter,pungent,sour and sweet)的在語(yǔ)料庫(kù)中進(jìn)行檢索分析發(fā)現(xiàn),中英味覺(jué)范疇中都大量存在隱喻的表達(dá)方式,并且呈現(xiàn)出某種程度的對(duì)應(yīng)性。兩種語(yǔ)言都存在由同一源域向同一目標(biāo)域映射的現(xiàn)象。如英語(yǔ)中的sweet sm

3、ile,sweet voice,bitter smile and pungent comments/ remarks與漢語(yǔ)中“甜美的微笑”,“甜美的聲音”,“苦笑”,和“辛辣的評(píng)論”不僅具有相同的源域和目標(biāo)域,且具有相同的隱喻意義盡管中英味覺(jué)隱喻在很大程度上具有相似性,但也有許多不同之處?;谒@得的語(yǔ)料信息,本文總結(jié)出中英味覺(jué)范疇的概念隱喻,并分析了其異同。中英味覺(jué)隱喻的相似性可以歸因于人類(lèi)認(rèn)知模式的相似性。人類(lèi)認(rèn)知模式是在人與世界互

4、相作用的過(guò)程中形成的,而隱喻的表達(dá)方式是認(rèn)知模式的一種特有的具體表現(xiàn)形式,它是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和了解世界的一種方式。同時(shí)文化的融合也使得語(yǔ)言中的相似性增大。同時(shí)還探討了中味覺(jué)隱喻的獨(dú)特之處及其可能的影響因素。另外,對(duì)于通感隱喻的映射方向問(wèn)題也有所涉及。
   本文旨在通過(guò)對(duì)英漢味覺(jué)范疇的隱喻進(jìn)行研究,為理解英漢兩種語(yǔ)言及英漢互譯提供更多的信息。人們?cè)诶斫夂头g那些最為熟悉的體驗(yàn)的時(shí)候往往容易受自己母語(yǔ)中認(rèn)知模式的影響,而忽略與其他語(yǔ)言的

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