中國成人英語學習者習得屈折詞綴的選擇性石化研究.pdf

1、在過去的二十多年里，二語習得學者們已經(jīng)對中介語語法損傷系統(tǒng)的理論進行了諸多研究。學者們探究的爭論點在于探索第二語言學習者習得功能語類的情況是否預示著他們中介語語法系統(tǒng)存在損傷。近年來，韓兆紅提出的“選擇性石化”理論認為，成人第二語言學習者在二語習得過程中，選擇性的未能習得一些語言特征。他的理論為探究第二語言學習者中介語語法損傷系統(tǒng)研究提供了與選擇性石化有關的問題的新視角。
　　本文主要研究了中國成人二語學習者習得功能語類，特別是關

2、于動詞過去時態(tài)和名詞單復數(shù)形式的屈折詞綴的變化情況。本實驗的被試均來自于中國海洋大學的學生，他們已經(jīng)學習英語超過十年時間。實驗把他們分為三個不同水平的組。實驗在課堂中進行，他們被要求在三十分鐘內(nèi)完成試卷。借助于SPSS和單因素方差分析工具，本研究結果顯示,盡管英語學習水平較高的前兩組和水平較低的初級組之間在正確率上存在顯著差異，但是他們都在本次試驗中對于屈折詞綴的掌握情況表現(xiàn)出了極高的熟練程度。同時本研究也發(fā)現(xiàn)，受試者均對于屈折詞綴的規(guī)

3、則變化形式的運用比不規(guī)則變化形式熟練地多。也就是說，本研究結果預示著他們的中介語語法系統(tǒng)并未受到損傷，這支持了“屈折詞綴表面缺失假設”，但他們對于屈折詞綴不規(guī)則變化形式的習得呈現(xiàn)為選擇性石化。
　　本文旨在探索在未損傷的中介語系統(tǒng)中出現(xiàn)選擇性石化的深層原因。根據(jù)“選擇性石化理論”，第一語言的不標記性和第二語言的不穩(wěn)定輸入是二語學習者誤用不規(guī)則屈折詞綴的原因。同時，為今后的二語教學提供一些啟示，也為今后在功能語類中探索選擇性石化的研