2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、漢語(yǔ)和日語(yǔ)都使用漢字,因此產(chǎn)生了大量的同形詞。中日同形詞是指中日兩種語(yǔ)言中漢字字形相同的詞語(yǔ)。其中,許多中日同形詞在詞義上產(chǎn)生了差異,本文將這類(lèi)詞稱(chēng)之為中日同形異義詞。對(duì)于中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者和日本的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)講,由于其各自的母語(yǔ)干涉,容易造成中日同形異義詞的誤用和誤譯。因此,中日同形異義詞也成為了中日兩國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容之一。
  先行研究中,從歷史、文化、第二語(yǔ)言習(xí)得的角度來(lái)研究中日同形異義詞的成果較多,但是從語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言

2、學(xué)和機(jī)器翻譯的角度來(lái)研究中日同形異義詞的還不多見(jiàn)。另一方面,20世紀(jì)50年代以后,有關(guān)機(jī)器翻譯的研究開(kāi)始盛行起來(lái)。在同漢字圈的日語(yǔ)和漢語(yǔ)間的機(jī)器翻譯中,有關(guān)日漢語(yǔ)言對(duì)比、機(jī)器翻譯系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等方面的研究顯得非常必要。目前,現(xiàn)有的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)翻譯軟件對(duì)中日同形異義詞的誤譯依然存在。因此,從機(jī)器翻譯的角度來(lái)研究中日同形異義詞是十分必要的且具有一定價(jià)值。
  本論文對(duì)中日同形異義詞進(jìn)行研究,選取了日語(yǔ)サ變動(dòng)詞「打破する」、「散発する」、「採(cǎi)取す

3、る」及其漢語(yǔ)同形詞“打破”、“散發(fā)”、“采取”這三組詞匯為具體研究對(duì)象進(jìn)行考察。首先,在先行研究的基礎(chǔ)上,從語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的角度,利用日語(yǔ)的『基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的サ變動(dòng)詞數(shù)據(jù)庫(kù)(開(kāi)發(fā)版)』語(yǔ)料庫(kù)以及漢語(yǔ)的『CCL語(yǔ)料庫(kù)檢索系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)版)』語(yǔ)料庫(kù)抽取了大量的數(shù)據(jù),對(duì)比分析了這三組中日同形異義詞在義項(xiàng)、義項(xiàng)使用頻度以及詞語(yǔ)搭配方面的的異同點(diǎn)。其次,從機(jī)器翻譯的角度,基于格語(yǔ)法理論,考察了「打破する」、「散発する」、「採(cǎi)取する」的搭配名詞的語(yǔ)義屬性及

4、其各自出現(xiàn)頻度最高的漢語(yǔ)譯詞,制作了其日中機(jī)器翻譯規(guī)則。最后,從『京都大學(xué)格フレーム』語(yǔ)料庫(kù)中抽取含有「打破する」、「散発する」、「採(cǎi)取する」的各自100個(gè)例句,共計(jì)300句作為翻譯實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合一個(gè)試驗(yàn)性的日中機(jī)器翻譯系統(tǒng)進(jìn)行了翻譯實(shí)驗(yàn)。翻譯實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,用本研究制作的機(jī)器翻譯規(guī)則得到了92%的平均正確率,與某網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)翻譯軟件46%的平均正確率相比,表明了本研究翻譯方法和翻譯規(guī)則具有一定的有效性。
  筆者期待本研究成果能夠?yàn)橹?/p>

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