銜接理論在中國大學英語寫作教學中的運用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼10476學號04052810lO分類號H08河南衙瓢大孝碩士學位論文銜接理論在中國大學英語寫作教學中的運用研究學科、專業(yè)研究方向申請學位類別申請人指導教師：外國語言學與應用語言學：應用語言學：文學碩士：楊寧：陳運香博士二00七年五月連貫的意識，此外，本研究也有助于英語教材的編寫。在進行數(shù)據(jù)分析時，我們用SPSS軟件包來計算所有的數(shù)據(jù)，用到的統(tǒng)計方法分別是T檢驗和皮爾遜相關(guān)性分析，首先用T檢驗來分析兩班間的差異，然后用皮爾遜相關(guān)

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