中國環(huán)境下的語言輸出與第二語言習得研究.pdf

1、該文主要探討語言輸出對第二語言習得的影響,從而找出一條能促進語言輸出,提高外語教學質量的有效途徑.為探討在中國環(huán)境下的語言輸出與第二語言習得之間的關系,作者在國外學者的研究基礎上,作了兩個有關輸出的研究.第一個研究旨在了解學習者對輸出在英語學習中的作用的態(tài)度以及學習者的輸出量.結果表明,雖然學生都認可輸出在英語學習中的重要作用,但學生的實際輸出量卻很少.第二個研究旨在探討語言輸出能否促進語言習得并論述輸出對第二語言習得的影響.該文作者采

2、用問卷調查和實驗兩種方式對湘潭工學院非英語專業(yè)2002級兩個班50名學生進行問卷調查,以問卷調查的資料和他們的非英語專業(yè)四級考試成績組成數據庫,利用SPSS軟件進行統(tǒng)計分析.結果顯示實驗組在英語水平方面明顯優(yōu)于控制組.也就是說,研究結果證明語言輸出有利于促進和提高語言習得.最后,文章指出在輸出的研究方面仍需做大量的工作:即進一步研究和比較自然環(huán)境與非自然環(huán)境下語言輸出對第二語言習得的不同影響.這一系列研究所得出的結果和實驗證據對豐富第二