英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與策略的選擇——對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及接受短期英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)生的比較研究.pdf

1、該論文通過(guò)對(duì)北京培黎大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)班和北京新東方英語(yǔ)學(xué)校的一個(gè)短訓(xùn)班進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查,做了比較研究,旨在揭示出英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略之間的關(guān)系.選擇這兩個(gè)調(diào)查對(duì)象是因?yàn)?他們分別代表了有長(zhǎng)期和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,因此他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和所采用的學(xué)習(xí)策略也不盡相同.通過(guò)對(duì)兩組在動(dòng)機(jī)策略方面體現(xiàn)出的差別的對(duì)比分析,我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在特定類(lèi)型的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下傾向采用的一些學(xué)習(xí)策略.第一章對(duì)該研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀做了比較全面的描述并且全面清楚地

2、列舉了不同研究者對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和策略的不同定義和分類(lèi).因此這一部分為該研究奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),并提出了該研究的目標(biāo)和假設(shè).第二章對(duì)這次以研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和策略之間關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行了全面的敘述.該章詳盡地描述了這次調(diào)查試驗(yàn)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行,特別是問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì).第三章討論分析了調(diào)查試驗(yàn)的結(jié)果.對(duì)結(jié)果的分析可以大致分為三個(gè)方面:對(duì)動(dòng)機(jī)的比較分析;對(duì)策略的比較分析;以及兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系.第四章提出了該次調(diào)查研究的結(jié)論以及主要意義.該章的最后