中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)句式發(fā)展風(fēng)格研究——從顯性標(biāo)注到可選標(biāo)注.pdf

1、河南大學(xué)博士學(xué)位論文中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)句式發(fā)展風(fēng)格研究——從顯性標(biāo)注到可選標(biāo)注姓名：于善志申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：徐有志20040401句和否定句’這兩個(gè)凸現(xiàn)句型的習(xí)得為例，對(duì)二語(yǔ)習(xí)得中受U G 驅(qū)使的幾個(gè)過(guò)渡語(yǔ)階段所表現(xiàn)出來(lái)的不同句法形式進(jìn)行了討論，并在結(jié)構(gòu)上對(duì)這些過(guò)渡形式作了解釋。在D B 和D C 中我們發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)作為主題突出語(yǔ)言，其功能結(jié)構(gòu)遷移在中等英語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者中的英語(yǔ)句法中相當(dāng)普遍，如‘零主語(yǔ)’結(jié)構(gòu)。漢語(yǔ)的功

2、能影響還可以解釋一些偏離句式( 如主謂一致誤差、假被動(dòng)結(jié)構(gòu)) 為什么能在學(xué)生的話語(yǔ)中長(zhǎng)期存在。在此階段，受試者的一個(gè)主要文體特征表現(xiàn)在對(duì)功能語(yǔ)類(lèi)的多選性方面。多選性既表現(xiàn)為漢語(yǔ)和U G 共同作用于某個(gè)句式的結(jié)果，又可表現(xiàn)為不同階段學(xué)生對(duì)同一個(gè)句式的多選性，或同一個(gè)學(xué)生在同一個(gè)階段對(duì)兩個(gè)或多個(gè)發(fā)展性或過(guò)渡型句式的多選。旬式選擇時(shí)既有語(yǔ)內(nèi)干擾，又有語(yǔ)際干擾。語(yǔ)內(nèi)干擾是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)度概括或概括不足，語(yǔ)際干擾則指漢語(yǔ)句法對(duì)英語(yǔ)句法的～種滲

3、透，進(jìn)而影響英語(yǔ)句式的選擇。從宏觀上來(lái)看，L 2 句法發(fā)展的幾個(gè)階段很有規(guī)律( c o o k ，2 0 0 0 b ：1 3 7 ) ；學(xué)生的句法發(fā)展不會(huì)從第一階段直接跳躍到第三階段。我們?cè)赟 T l 和S T 2 的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，盡管在自由會(huì)話中仍出現(xiàn)一些非局部約束性語(yǔ)法誤差，但高級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作中已經(jīng)很少有語(yǔ)法誤差了，說(shuō)明他們已經(jīng)基本完成在句法層次上的習(xí)得。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，學(xué)生在句式選擇中所面臨的主要問(wèn)題也將由語(yǔ)法得體轉(zhuǎn)向語(yǔ)用得體：冗余

4、、重復(fù)、隱含使用不足等是造成語(yǔ)用得體失誤的主要原因。語(yǔ)用得體不僅要受制] 二語(yǔ)法能力，而且還必須同時(shí)受制于語(yǔ)境中的語(yǔ)用能力。語(yǔ)用能力的發(fā)展必須在語(yǔ)法能力充分發(fā)展之后才能得以發(fā)展。這也支持了C h o m s k y 關(guān)于語(yǔ)用層次高于語(yǔ)法層次的論述，以及E n k v i s t 關(guān)于L 2 文體選擇中語(yǔ)法和語(yǔ)用關(guān)系問(wèn)題的看法。由于隱含旬中沒(méi)有顯性的句法標(biāo)示，所以在第五章語(yǔ)用得體的論述中，我們引用了句法中的‘隱性結(jié)構(gòu)’和‘顯性結(jié)構(gòu)’這兩個(gè)

5、概念：這樣在句法結(jié)構(gòu)的分析方法上不僅與前兩章保持一致，而且還有助于將得體隱含和片語(yǔ)進(jìn)行結(jié)構(gòu)／功能上的區(qū)分。自然交際中，為了語(yǔ)篇命題的充分發(fā)展，語(yǔ)用因素可使句法形式發(fā)生不同形式的變異，如省略、隱含等。這些變異雖然從表層形式上看不符合語(yǔ)法得體，但這些變異都是在完善的句法基礎(chǔ)上發(fā)生的變異；與語(yǔ)法不得體階段的v P 旬式有本質(zhì)的區(qū)別。前者標(biāo)注完善，后者標(biāo)注不足。本章在語(yǔ)用得體的層次上對(duì)學(xué)生句式選擇的制約因素以及句式選擇中的顯性和隱性形式之間的關(guān)

6、系進(jìn)行了一些嘗試性探討，力圖對(duì)二語(yǔ)習(xí)得中的一些規(guī)律’牲東西( 包括一些似是而非的言語(yǔ)形式) 做到解釋充分性：這一目標(biāo)不僅僅是針對(duì)表層結(jié)構(gòu)、而且更是對(duì)一些隱性結(jié)構(gòu)達(dá)到解釋充分性。最后一章是對(duì)全文的總結(jié)。認(rèn)為本研究從‘被選項(xiàng)中進(jìn)行得體選擇’的角度把句法和語(yǔ)用置于同一個(gè)連續(xù)體內(nèi)，為二語(yǔ)習(xí)得研究建立了一個(gè)句法和語(yǔ)用的連接點(diǎn)。這種模型不僅適合中國(guó)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，而且對(duì)其他u 背景的學(xué)生也具有普遍意義。本章最后列舉了凡個(gè)與本文密切相關(guān)、卻尚待解決的關(guān)鍵