員工-組織匹配影響因素的模型構(gòu)建與實證研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和頻繁的組織變革，組織和員工都處在一個動態(tài)的、復(fù)雜的、不確定的環(huán)境之中，組織為了保持競爭力和適應(yīng)能力，必須選擇和雇用高水平的員工與組織相匹配。另一方面，員工為了適應(yīng)組織變革的需要，也會不斷地重新選擇和學(xué)習(xí)提高，以適應(yīng)環(huán)境的變化。目前，員工-組織匹配的研究大多集中在概念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、匹配度測量和影響結(jié)果的研究，影響因素的研究不多。本文從分析員工-組織匹配形成的理論依據(jù)入手，構(gòu)建員工-組織匹配影響因素的理論模型，實證研究組

2、織因素和個體因素與員工-組織匹配的關(guān)系。主要研究內(nèi)容和和創(chuàng)新點如下：
　　定量描述了員工-組織匹配的三種狀態(tài)。這三種狀態(tài)的強度、均衡性和變化速度取決于員工與組織互動的結(jié)果、員工個人與職業(yè)匹配的結(jié)果和員工與組織社會交換的結(jié)果。
　　根據(jù)員工-組織匹配形成的理論基礎(chǔ)，構(gòu)建員工-組織匹配影響因素模型。模型包括組織外部因素、組織因素和個體因素。聘用決策時的組織因素有選聘渠道、崗位要求和測試手段。聘用決策時的個體因素有能力個性和求職動

3、機。進入組織后的組織因素有組織支持、組織學(xué)習(xí)和組織文化等。進入組織后的個體因素有員工社會化和員工學(xué)習(xí)能力等。
　　通過初始問卷調(diào)查，對員工-組織匹配、員工學(xué)習(xí)能力和知識慣性進行探索性因子分析。研究表明：員工-組織匹配內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括一致性匹配和互補性匹配等2個維度；員工學(xué)習(xí)能力包括觀察能力、分析能力和整合能力等3個維度；知識慣性包括經(jīng)驗慣性和學(xué)習(xí)慣性2個維度。正式調(diào)查后，驗證性因子分析表明各量表的信度和效度符合實證研究的要求。

4、　　通過正式問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的回歸分析，研究表明：對一致性匹配有正向影響的有組織支持的工作支持、和價值認同，組織學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)承諾、分享愿景和開放心智，員工社會化的組織文化社會化、工作勝任社會化和人際關(guān)系社會化，員工學(xué)習(xí)能力的觀察能力和分析能力。對互補性匹配有正向影響的有組織支持的工作支持和關(guān)心利益，組織學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)承諾、分享愿景和開放心智，員工社會化的組織文化社會化和人際關(guān)系社會化，員工學(xué)習(xí)能力的觀察能力、分析能力和整合能力。通過路徑分析，研究

5、認為：組織支持的各維度對員工-組織匹配有正向影響；組織學(xué)習(xí)的各維度對員工-組織匹配有正向影響；員工社會化的各維度對員工-組織匹配有正向影響；員工學(xué)習(xí)能力的各維度對員工-組織匹配有正向影響。
　　分別考察知識慣性和員工學(xué)習(xí)能力對組織學(xué)習(xí)與員工-組織匹配關(guān)系的調(diào)節(jié)作用，研究表明：經(jīng)驗慣性在學(xué)習(xí)承諾、分享愿景和開放心智對一致性匹配的影響上都具有負向調(diào)節(jié)作用；學(xué)習(xí)慣性在分享愿景對一致性匹配的影響上具有負向調(diào)節(jié)作用，學(xué)習(xí)慣性對學(xué)習(xí)承諾、開放