高級階段留學生漢語寫作中三種常用句式偏誤研究_11784.pdf

1、中文摘要中文摘要在漢語學習中，句式一直是留學生學習的難點。如何把握句式教學的難點并降低學生的偏誤率，讓學生在高級階段更好地習得句式，這是一個值得思考的問題。本文共分三章：第一章是對高級階段留學生漢語寫作中常用句式的調(diào)查。我們通過對HSK動態(tài)作文語料庫和黑龍江大學國際文化教育學院2015年秋季高級班留學生的部分期末考試作文的調(diào)查和統(tǒng)計，確定“是”字句、“有”字句和形容詞謂語句三種常用句式，并對其進行簡要分析。第二章是對三種常用句式偏誤類型

2、及偏誤原因的分析。根據(jù)所調(diào)查的語料中三種常用句式的使用情況，整理出各句式的偏誤類型，并分析留學生在高級階段使用三種常用句式產(chǎn)生“化石化“現(xiàn)象的特殊原因。第三章是針對三種常用句式提出的教學建議。針對高級階段的特點，分別提出教材編寫的建議、課堂教學的建議以及句式訓練的建議。關鍵詞：高級階段；常用句式；偏誤分析中文摘要IAbstractII緒論1第一章高級階段留學生漢語寫作中常用句式調(diào)查。8第一節(jié)常用句式的界定與統(tǒng)計8一、常用句式的界定8二、

3、常用句式的統(tǒng)計9三、三種常用旬式的確定11第二節(jié)三種常用句式的分析12一、“是”字句的分析12二、“有”字句的分析12三、形容詞謂語句的分析13第三節(jié)三種常用旬式的偏誤調(diào)查與統(tǒng)計14一、調(diào)查的方法14二、語料的來源14三、調(diào)查結果統(tǒng)計14第二章三種常用句式的偏誤類型及偏誤原因16第一節(jié)偏誤類型16一、“是”字句的偏誤16二、“有”字句的偏誤19三、形容詞謂語句的偏誤23第二節(jié)偏誤原因28一、“是”字句的偏誤原因28二、“有”字句的偏誤原