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文檔簡介
1、本研究采用問卷調查法,運用項目分析、探索性因素分析和驗證性因素分析的統(tǒng)計方法,自編《個體工作投入之認知投入問卷》、《個體工作投入之行為投入問卷》、《個體工作投入之情緒投入問卷》,并對這些問卷進行信度和效度檢驗。正式施測以某高校300名市場營銷專業(yè)大二學生為被試,主要采用相關分析、方差分析等統(tǒng)計技術對數(shù)據進行分析,繼而對工作投入低水平的30名被試進行魅力型領導行為干預,考察魅力型領導行為與工作投入之間的關系。通過以上分析得出如下結論:
2、r> 1、自編《個體工作投入之認知投入問卷》、《個體工作投入之行為投入問卷》、《個體工作投入之情緒投入問卷》具有較高的信度和效度,可以作為測量個體工作投入水平的工具。
2、魅力型領導行為是個體工作投入水平的影響因素之一。有魅力型領導行為的被試在工作投入總體水平、認知投入總分、情緒投入總分、行為投入總分,以及各個維度上均高于無魅力型領導行為的被試,且差異顯著。
3、個體對魅力型領導行為的知覺是個體工作投入
3、水平的影響因素之一。個體對魅力型領導行為的知覺水平高的被試,在工作投入總體水平、認知投入總分、情緒投入總分、行為投入總分,以及各個維度上均高于的個體對魅力型領導行為的知覺水平低的被試,且差異顯著。
4、工作投入水平低的被試,在加入“魅力型領導行為”干預后,其前測與后測在工作投入總體水平、認知投入總分、情緒投入總分、行為投入總分,以及各個維度上的得分均差異顯著,且后測得分顯著高于前測得分,說明魅力型領導行為可以有效提高個體工
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