11839.語音意識課堂訓(xùn)練對蒙、漢成人英語學(xué)習(xí)者聽力水平的影響對比研究

1、英語教育學(xué)院碩士學(xué)位論文英語教育學(xué)院碩士學(xué)位論文語音意識課堂訓(xùn)練音意識課堂訓(xùn)練對蒙對蒙、漢、漢成人英語學(xué)習(xí)者成人英語學(xué)習(xí)者聽力水平的影響聽力水平的影響對比研究對比研究AComparativeResearchontheEffectsofEnglishPhonologicalAwarenessTraininguponMongolianHanAdultLearners’EnglishListeningAbility作者姓名：高佩君（20123

2、40）學(xué)科專業(yè)：課程與教學(xué)論研究方向：外語教學(xué)論指導(dǎo)教師：楊麗娟2015年5月24日iii獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明秉承學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)與優(yōu)良的科學(xué)道德，我聲明所呈交的論文是我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，不包含本人或他人已申請學(xué)位或其他用途使用過的成果。他人對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。申請學(xué)位論文與資料若有