《圓明園的毀滅》第一課時教學(xué)設(shè)計

1、1《圓明園的毀滅》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責(zé)任感。2、學(xué)會本課14個生字，理解詞語的意思。3、有感情地朗讀課文，嘗試背誦課文。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入二、初讀課文二、初讀課文1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子，做批注，留下感受的痕跡。2邊讀邊回憶。讀后說說你都知道了什么？3、檢查自學(xué)情況舉世聞名不可估量金碧輝煌玲瓏剔透天南海北眾星拱月亭臺樓閣詩情畫意三、品讀課

2、文二至四自然段，感受輝煌三、品讀課文二至四自然段，感受輝煌1、圓明園憑什么舉世聞名呢？（師板書：舉世聞名）2、讀第二自然段，師：這三個大圓周圍有許多小圓，這就叫什么？（眾星拱月）3、感受圓明園的建筑宏偉。感悟重點句：“漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?！?、圓明園中有這么多的有。讓我們先好好地來讀讀前面的四個有，誰來試試。A、“金碧輝煌”是什么意思？在你的腦海中“金碧輝煌”的殿堂是怎樣的

3、？B、讀到“玲瓏剔透”你仿佛想到了什么？這個詞語寫出了亭臺樓閣什么呢？C、誰把剛才的兩個句子讀一讀，要讀出它們的不同來。后面的兩個句子該怎么讀呢？說出理由。5、感受了圓明園中殿堂的金碧輝煌，亭臺樓閣的玲瓏剔透，街市的熱鬧以及山鄉(xiāng)村野的寧靜。你們還想欣賞其中的其他名勝嗎？讓我們一起來欣賞。（課件播放景觀圖片，教師解說，這就是海寧的……，這又是哪里呢？）四、小練筆：四、小練筆：你能仿照剛才的寫法也來寫一寫其中的景觀嗎？32、嘗試背誦賢德輔小