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1、pep pep 五年級(jí)英語下冊(cè) 五年級(jí)英語下冊(cè) Recycle Recycle 1-2 1-2 教案含作業(yè)題及答案(兩篇) 教案含作業(yè)題及答案(兩篇)Recycle Recycle 1單元整體分析 單元整體分析本單元是人教版英語五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)一單元,圍繞“1~3 單元的核心句型”展開話題。本復(fù)習(xí)單元共分為四個(gè)板塊,第一板塊和第二個(gè)板塊通過三個(gè)活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固第一單元的核心語言。第三個(gè)板塊通過兩個(gè)活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固第三單元的核心語言。第四個(gè)板塊通
2、過一個(gè)小詩為載體,綜合復(fù)習(xí)第一、第二單元的核心句型和詞組以及前三單元的語音知識(shí)。在課堂教學(xué)中,首先要整體把握本單元教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生學(xué)情,把握教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),然后圍繞本單元主題展開教學(xué)設(shè)計(jì)。充分利用教材已經(jīng)設(shè)定的情境開展活動(dòng),幫助學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中和任務(wù)型學(xué)習(xí)中正確表達(dá)所學(xué)句型。同時(shí)還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)整理和歸納知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本單元所需要掌握的語音、句型在 1~3 單元已經(jīng)學(xué)過,學(xué)生們有了一定的基礎(chǔ),但是語言的綜合運(yùn)用方面學(xué)生
3、們還需要掌握。單元教學(xué)目標(biāo) 單元教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)⑺ 能夠在有意義的語境中理解并運(yùn)用第一至第三單元話題詞匯及短語3.情感目標(biāo)⑴ 能夠思考并養(yǎng)成科學(xué)信息、勞逸結(jié)合的生活方式。⑵ 能夠關(guān)注四季更替的自然變化,體會(huì)人與自然的關(guān)系,提高環(huán)境意識(shí)。⑶ 能夠閱讀郵件獲取信息,體會(huì)不同國(guó)家和地區(qū)間氣候的差異,以及相關(guān)生活方式上的差異⑷ 能夠在朗讀詩歌的過程中注意語音、語調(diào)、節(jié)奏等特點(diǎn)。⑸ 能夠了解單詞音、形、義之間的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)1
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