初中生心理地位與師生關(guān)系和同伴關(guān)系的關(guān)系.pdf

1、編號：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：初中生心理地位與師生關(guān)系和同伴關(guān)系的關(guān)系專業(yè)教學(xué)部：教育管理專業(yè)名稱：心理健康教育指導(dǎo)教師：張野韓國海研究生：李炎輝提交時間：2013年5月22日沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士I目錄目錄目錄.........................................................................

2、....................................................................I摘要..................................................................................................................................IIIAbstract........

3、.....................................................................................................................IV引言...................................................................................................

4、.........................................1第一部分文獻綜述................................................................................................................21.1心理地位..................................................

5、...................................................................21.1.1心理地位的概念界定......................................................................................21.1.2心理地位的種類.......................................

6、.......................................................21.1.3心理地位的測量..............................................................................................41.2師生關(guān)系..................................................

7、...................................................................41.2.1師生關(guān)系的界定..............................................................................................41.2.2師生關(guān)系的結(jié)構(gòu)、類型..............................

8、....................................................51.2.3師生關(guān)系的測量..............................................................................................61.2.4初中生師生關(guān)系的現(xiàn)狀與特點..........................................

9、............................71.3同伴關(guān)系.....................................................................................................................71.3.1同伴關(guān)系的界定......................................................

10、........................................71.3.2同伴關(guān)系的發(fā)展和類型..................................................................................81.3.3同伴關(guān)系的功能和作用..................................................................

11、................81.3.4同伴關(guān)系的影響因素......................................................................................91.3.5同伴關(guān)系的評估和測量................................................................................10第二部分問

12、題的提出..........................................................................................................122.1以往研究的不足以及本研究的意義.......................................................................122.2本研究的目的........

13、...................................................................................................122.3研究假設(shè)................................................................................................................

14、...12第三部分研究方法..............................................................................................................133.1研究對象........................................................................................

15、...........................133.2研究工具...................................................................................................................143.2.1心理地位量表........................................................

16、........................................143.2.2師生關(guān)系評定問卷........................................................................................143.2.3兒童青少年同伴關(guān)系量表...........................................................

17、.................153.3研究程序....................................................................................................................15第四部分研究結(jié)果....................................................................

18、..........................................164.1初中生的心理地位、師生關(guān)系和同伴關(guān)系的描述性分析...................................164.1.1心理地位的學(xué)校類型、性別差異.................................................................164.1.2是否獨生子女在心理地位上的差異......

19、.......................................................164.1.3心理地位的年級差異.....................................................................................174.1.4師生關(guān)系的學(xué)校類型、性別差異...........................................

20、.....................174.1.5是否獨生子女在師生關(guān)系上的差異............................................................174.1.6師生關(guān)系在年級上的差異.............................................................................184.1.7同伴關(guān)系在性別、學(xué)校類型、是否