高職非英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)用文寫作中詞匯錯(cuò)誤分析.pdf

1、詞匯是寫作的基本材料,在寫作中的作用十分重要。在寫作當(dāng)中學(xué)生對于詞匯的掌握和運(yùn)用是衡量一篇作文質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一。詞匯錯(cuò)誤往往在寫作錯(cuò)誤當(dāng)中占相當(dāng)大的比例。國內(nèi)有不少專家學(xué)者已經(jīng)對寫作錯(cuò)誤分析研究發(fā)表過真知灼見,但對于詞匯錯(cuò)誤的研究多是以英語專業(yè)和非英語專業(yè)大學(xué)生等為研究對象,很少對高職階段的應(yīng)用文寫作詞匯方面的錯(cuò)誤進(jìn)行分類研究。
　　 本文試圖運(yùn)用錯(cuò)誤分析理論為理論基礎(chǔ),通過隨機(jī)抽取一篇高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級(PRETCO)

2、真題作文考題對90名非英語專業(yè)在校高職學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)性研究,試圖從三個(gè)方面進(jìn)行討論:(1)學(xué)生作文中詞匯錯(cuò)誤的主要類型是什么?(2)造成這些錯(cuò)誤的原因有哪些?(3)有哪些詞匯學(xué)習(xí)和教學(xué)的啟發(fā)和建議?通過對其作文中詞匯錯(cuò)誤進(jìn)行分類,統(tǒng)計(jì),分析及用問卷調(diào)查方式搜集來自學(xué)習(xí)者和教師的反饋信息,并分析其產(chǎn)生的根源,以便找到對策減少或者消除學(xué)生寫作中的詞匯錯(cuò)誤,為教師在實(shí)踐中的寫作詞匯教學(xué)提供建議和啟發(fā),采取有效的教學(xué)方法和糾錯(cuò)策略,以達(dá)到提高

3、學(xué)生實(shí)際應(yīng)用文寫作的能力。
　　 研究結(jié)果表明高職非英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)用文寫作中的主要詞匯錯(cuò)誤類型包括錯(cuò)誤造詞,字母誤寫,錯(cuò)誤選詞,搭配錯(cuò)誤和直譯錯(cuò)誤。詞匯錯(cuò)誤的原因很復(fù)雜,主要原因是語際原因,語內(nèi)原因和來自文化習(xí)俗的干擾.本文通過探討為教師和學(xué)生英語詞匯的教與學(xué)提供建議。就詞匯教學(xué)方面作者建議高職教師在高職英語教學(xué)中重視應(yīng)用文寫作教學(xué),尤其加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯教學(xué),增加詞匯知識的輸入和采用多種方式進(jìn)行輸出,樹立正確的對待詞匯錯(cuò)誤的態(tài)度和策