有效提升中小學校長領導力的培訓研究.pdf

1、教育是社會發(fā)展的基礎，是影響社會變革促進社會進步的基本力量和重要支撐?；A教育是整個教育的核心，是社會進步的保障，其發(fā)展對促進社會穩(wěn)定，構建和諧社會具有重要意義。校長是一所學校的靈魂，是學校管理關系的承擔者與創(chuàng)造者，是學校教育改革的關鍵人物。隨著教育改革的不斷深化，基礎教育進入了以優(yōu)質化、多樣化和創(chuàng)新性為主要目標的發(fā)展新階段，這就對校長領導力建設提出了更高的要求。校長培訓作為增強校長自身素質的一種手段，是校長領導力建設與提高的重要途徑。

2、近年來，學者對校長培訓的研究較多，但針對校長領導力培訓的研究很少，且有很多問題需要解決。為此，本文通過問卷調查和訪談，在綜合分析國內外有關校長領導力的理論成果的基礎上客觀分析了校長領導力存在的問題。文章從培訓價值取向、培訓機制、培訓運作實施、校長自身原因、培訓質量評價與反饋這五個方面深入剖析校長領導力培訓存在的問題并提出相應的策略。研究指出，應從樹立正確的校長培訓觀、創(chuàng)新校長培訓機制、建設培訓師資隊伍、構建多元互補的培訓模式、對培訓全程