中小學(xué)教師學(xué)生觀與學(xué)生滿意度的調(diào)查分析.pdf

1、該次調(diào)查抽取了天津市大港油田重點(diǎn)中學(xué)一所、普通高中一所、普通初中一所、小學(xué)一所,共抽取教師樣本136個(gè),有效樣本124個(gè).學(xué)生樣本2081個(gè),有效樣本1981個(gè).采用SPSS For windows11.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理.施測時(shí)間為:教師問卷2002年10月,學(xué)生問卷2002年12月.調(diào)查結(jié)果表明:1、現(xiàn)今中小學(xué)教師中,仍存在不科學(xué)的學(xué)生觀.2、學(xué)歷高的教師在學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、教學(xué)觀及總均分上都高于學(xué)歷低的教師.3、教師的學(xué)生觀受教師學(xué)習(xí)提

2、高等因素的影響.4、教師的學(xué)生觀不受教師的年齡、職稱及學(xué)校類型的影響.5、具有不同學(xué)生觀的教師,在總均分、課堂教學(xué)及課后輔導(dǎo)方面,給學(xué)生帶來的滿意度大體相當(dāng).但在尊重、熱愛學(xué)生這一維度,具有科學(xué)學(xué)生觀的教師獲得的滿意度高于具有傳統(tǒng)學(xué)生觀的教師.為此,提出四點(diǎn)建議:1、創(chuàng)設(shè)多種途徑,大力提倡教師的學(xué)習(xí)和提高;2、改變學(xué)校對教師的評(píng)價(jià)模式,確立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系;3、強(qiáng)化師德教育,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)責(zé)任感;4、增強(qiáng)約束機(jī)制,確保教師觀念的轉(zhuǎn)變.