語文綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)展性學(xué)生評價研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文研究了語文綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)展性學(xué)生評價問題.文從四個方面進(jìn)行了闡述.第一節(jié)對語文綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行了概述,參考國外學(xué)者對綜合課程的解釋,給語文綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行了概念界定,并提出語文綜合性學(xué)習(xí)的特點和目標(biāo)指向.第二節(jié)闡述了發(fā)展性學(xué)生評價的涵義和特征,分析了為什么實施發(fā)展性學(xué)生評價是語文綜合性學(xué)習(xí)實施過程中的難點.第三節(jié)在認(rèn)識和分析多元智能理論和建構(gòu)主義理論的基礎(chǔ)上,提出了語文綜合性學(xué)習(xí)發(fā)展性學(xué)生評價的基本理念.第四節(jié)著重從實踐角度進(jìn)行了語文

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