多義現(xiàn)象的認(rèn)知研究.pdf

1、一詞多義現(xiàn)象歷來吸引著語言學(xué)家們的注意力。傳統(tǒng)語言學(xué)家從邏輯、心理和歷史起源等方面對多義范疇進(jìn)行了分析，在多義詞的意義引申和擴(kuò)展方面取得了不少的成果，但其研究主要只集中在詞匯層面。采用形式主義和客觀主義的一些語義學(xué)理論則由于其研究的重點(diǎn)和興趣等原因，對多義范疇的研究不夠全面。 本文從認(rèn)知角度對多義范疇進(jìn)行研究。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為語義結(jié)構(gòu)并非直接等同于客觀的外在世界結(jié)構(gòu)，而是與人在和客觀現(xiàn)實(shí)互動過程中形成的身體經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知策略乃至文化規(guī)

2、約等密切相關(guān)的概念結(jié)構(gòu)相對應(yīng)。語義是變化的，因此多義范疇也總處于不斷變化之中。新成員不斷從已有的成員中延伸而出，它開始于語境調(diào)節(jié)的語義變化，然后經(jīng)過規(guī)約化過程不斷從言語向語言轉(zhuǎn)化，最后進(jìn)入語言系統(tǒng)。在詞義范疇擴(kuò)展中，新成員的延伸主要是通過隱喻和轉(zhuǎn)喻機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。隱喻和轉(zhuǎn)喻是兩大認(rèn)知手段，它們是以我們頭腦中建立于生活體驗(yàn)基礎(chǔ)之上的意象圖式為認(rèn)知基礎(chǔ)的。 全文共分為五個部分。第一部分是概述。首先介紹本研究的目的和意義。然后簡要回顧多

3、義現(xiàn)象的研究歷史，指出傳統(tǒng)語言學(xué)和形式主義的一些語義理論對多義研究的不足，再陳述認(rèn)知語言學(xué)對多義范疇的研究。 第二部分介紹多義范疇的認(rèn)知語言學(xué)研究涉及的基本概念和理論。 第三部分從認(rèn)知語言學(xué)角度探討多義范疇的形成過程、形成機(jī)制及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。指出多義范疇是從語境調(diào)節(jié)下的語義變化開始，演變?yōu)闇?zhǔn)多義范疇，最終形成多義范疇的。其形成過程是由意象圖式、隱喻和轉(zhuǎn)喻促動的。多義范疇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是以原型和家族相似性為紐帶的。 第四