基于信息技術的中學地理協作學習實驗與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、信息時代的到來對傳統(tǒng)的教育方式提出了新的挑戰(zhàn)，信息技術的發(fā)展必將引起教育領域的深刻變革。協作學習模式是一種非常重要的教學模式，它對培養(yǎng)信息化社會所需要的人才具有重要作用。 該研究通過對信息技術與中學地理課程整合的研究，提出了基于信息技術的中學地理協作學習模式。 該文首先從協作學習的概念和基本要素入手，分析了中學地理教學開展協作學習的基本模式、基本原則和評價方法。其次重點討論了基于信息技術的協作學習的特點和優(yōu)勢，并闡述了信

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