建構(gòu)主義理論在中專《正常人體學》教學的實驗研究.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文建構(gòu)主義理論在中?！墩Ｈ梭w學》教學的實驗研究姓名：林逕蒼申請學位級別：碩士專業(yè)：教育指導(dǎo)教師：尤永隆20030101A b s t r a c tC o n s t r u c t i v i s mh a sb e c o m et h em o s tp o p u l a rt h e o r yi nt h ee d u c a t i o nf i e l ds i n c et h e1 9 8 0

2、 s ，a n di t st h e o r yf o c u s e so n t h a ts t u d y i sn o tt h ep a s s i v er e c e p t i o no fk n o w l e d g ew h i c h i st a u g h tb yt e a c h e r s ，b u ta na c t i v ep r o c e s so f c o n s t r u c t

3、i o nw h i c hi S b a s e do nk n o w l e d g ea n de x p e r i e n c e1 e a m tb ys t u d e n t s ． F u r t h e r m o r e ，t h e a c t i v i t y o f c o n s t r u c t i o n m u s t b e d o n e i ns p e c i a l l ys o c

4、i a l e n v i r o n m e n t a n d b e a r s t h ec h a r a c t e r i s t i co f s o c i a l i t y ．A t p r e s e n t ，s p e c i a l i z e dc o u r s e so f f e r e di ns e c o n d a r yh e a l t hv o c a t i o n a ls c h

5、 o o l sh a v eb e e nt e n d i n gt o w a r d sc o m p r e h e n s i v e n e s sa n da p p e a rt o b em o r ew i d es p r e a da n dm o r ep r a c t i c a l ，T h a ti Sm o r e u s e f u l t ot h em e d i c a ls t u d e

6、 n t s f a c i n g b a s i c l e v e l s ．F o r e x a m p l e ：A n a t o m y ，P h y s i o l o g y ，H i s t o l o g i c a l a n dE m b r y o l o g y h a sb e e n m e r g e d i n t oN o r m a lH u m a n b o d y ．H O W t ot

7、 e a c h ? T h ed i s a d v a n t a g e sw h i c h s t i l l e x i s ti nt h et r a d i t i o n a lc l a s st e a c h i n g h a v e l e d t oa s e r i e so f n e g a t i v ee f f e c t s ．I n t h e e d u c a t i o n a l

8、p s y c h o l o g y f i e l d ，t h e t h e o r y o fc o n s t r u c t i v i s mm a k e s n e we x p l a n a t i o n o fs t u d y i n g a n dt e a c h i n g ．A c c o r d i n g t o t h em a t e r i a l a t h o m e a n da b

9、 r o a d ，t h i sp a p e rc r i t i c i z e st h e d i s a d v a n t a g e si np r e s e n t t r a d i t i o n a l c l a s st e a c h i n gi ns e c o n d a r yh e a l t hv o c a t i o n a ls c h o o l s ．b r i n g st o l

10、 i g h tt h e t e a c h i n gs t r a l e g y a n dp r o d u c eo fc o n s t r u c t i v i s m ，a sw e l l a s m a k e st h e e x p e r i m e n ts t u d yo nt h er e f o r mo fc l a s st 1 1 e a c h i n g ．w h i c hi S a

11、p p r o p r i a t ef o rt h e p r a c t i c eo f c l a s st e a c h i n g o nt h eb a s s i so fe x p l a i n i n g t h e t h e o r y o f c o n s t r u c t i v i s m ．n l e t e a c h i n g s t r a t e g i e s o fc o n s

12、t r u c t i v i s m ，w h i c hi ss u g g e s t e d b yt h i sp r e s e n te x p e r i m e n ts t u d y ，a r et h a t ：( 1 ) a c c o r d i n gt ot a r g e t ，t e a c h e r d i r e c t st h es t u d e n t st oh a v ear e v

13、 i e wo fw h a tt h e yh a v e1 e a r n e d ；f 2 ) t h e t e a c h e ri n n o v a t e se n v i r o n m e n tt h e nv a r i e sq u e s t i o n e s ；f 3 ) t h et e a c h e rd i r e c t st h es t u d e n t st o C O O r d i

14、n a t es t u d ya n df o r m sd e m o c r a t i cs i t u a t i o n sw i t ht h es t u d e n t s ；f 4 1t h et e a c h e rd i r e c t st h e s t u d e n t s t o m a k e i n d e p e n d e n t e x p l o r a t i o n s ，a n d

15、t h e s t u d e n t sp a r t i c i p a t ei nt h ee x p e r i e n c ea c t i v e l y ；f 5 1t h e t e a c h e r l c a d st h es t u d e n t st om a k e r e f l e c t i v e c o r a r ' f l e n t s ．m e l l 也e s t u d e

16、 n t s d e e p e n m e a n i n gc o n s t r u c t i o no f an e w k n o w l e d g e ；( 6 1t h et e a c h e rd i r e c t st h e s t u d e n t st Oh a v ec h a n g e a b l ep r a c t i v e i no r d e rt h a tt h es t u d e

17、 n t sc a l l c o n s o l i d a t ea n dr e m o v ean e w k n o w l e d g e ；f 7 1t h et e a c h e ri n d u c ea n d d e d u c ei no r d e rt Oc o n s t r u c t an e wk n o w l e d g es y s t e m ；( 8 ) t h et e a c h e