發(fā)展初中生自主學(xué)習(xí)的理論分析與策略思考.pdf

1、Y “S 7 9 3分類號(hào)一 U DC 一學(xué)位論文密級(jí)一 犏號(hào)一發(fā)展初中生自主學(xué)習(xí)的理論分析與策略思考T h e o r o t i cA r e I y s ea n dT a c t i cC o n s i d e r a t i 0 1 3o fD e v e I ∞i n gM i d d I es c ；h ∞I S t u d e n t s ’l n d e p e n d e n l ：L e a r n i n g郭

2、建武指導(dǎo)教師姓名：周鴻戢教授 江西師范大學(xué)教1 r 學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位衄剮：碩士 專業(yè)名稱：教育譬理論文提交日期：2 0 0 5 年9 月 答辯日期：2 0 0 5 年L 1 月學(xué)位授予單位和日期：江西師范大學(xué) 2 0 0 5 年 月日蕃辯委m 套主席評(píng)閱人二0 O 五年九月A b s t r a c tI n d e p e n d e n tl e a r n i n g i s o n eo ft h e i m p o r t a n

3、 ts u b j e c t s o fw o r l d ’S e d u c a t i o nr e s e a r c h t o d a y ．a(chǎn) l s oa m o n g t h e t h r e el e a r n i n gf o r m sd u r i n gt h e ‰d a t i o n a le d u c a t i o nr e f o r mo f o u r c o u n t r y ,

4、 w h i c hg a i n u l t m o s ta d v o c a t i o n ．( T h et w oo t h e r sa r cc o o p e r a t i v el e a r n i n g a n d r e s e a r c h l e a r n i n g ．) I n o r d e r t o i m p l e m e n t m a k i n g e d u c a t i

5、o nr o u n d l y , c u l t i v a t e p e o p l e w i t l l i n o v a t i o n f o r n e wc e n t r y , e d u c a t o r s m u s t d e v e l o ps t u d e n t s ’l e a r n i n g i n d e p e n d e n c e ，d i g t h e i r l a t

6、 e n t p o w e ra n d p r o m o t e t h e p o s i t i v ed e v e l o p m e n t o f t h e i r p e r s o n a l i t i e s ．T h i s a r t i c l e a n a l y s e s t h e t h e o r o t i c b a s i s o fp r o g r e s s i n g s t

7、 u d e n t ’Si n d e p e n d e n t l e a r n i n gf r o m p s y c h o l o g y 、p e d a g o g y 、p h i l o s o p h ye t c ，a l s oa n a t o m i s e si t si m p o r t a n c ef o rt h ed e v e l o p m e n to f t h ea g e 、t

8、 h es o c i e t ya n ds t u d e n t ’So w n p e r s o n a lh e a l t h ．B e s i d e s t h e e g o e f f i c i e n c y 、a t t r i b u t i o n 、v o l i t i o nl e v e l 、i n t e r e s ta n d o t h e r i n t e r i o rf a c

9、t o r s w h i c h i n f l u e n c em i d d l es c h o o ls t u d e n t s ’i n d e p e n d e n tl e a r n i n g ，t h i s a r t i c l et r i e s t o f i n do u tt h ew a y sa n dm e a n s ，t o o ，t h r o u g ht h ee x t e

10、r i o rf a c t o r ss u c h a s c l a s st e a c h i n g p a t t e r n s 、c a l s sm a n a g e m e n t 、d i f f i c u l t y o ft e a c h i n gm a t e r i a la n d t h ep a r e n t s ’m a r i n e ro f i n s t r u c t i o

11、nh o m e ．F o re x a m p l et h ee d u c a t o r s c a nb u i l d u p s t u d e n t s ’e g o e f f i c i e n c y 、e s t a b l i s h n e wt e a c h i n g t a c t i c 、i m p r o v e c l a s sm a n a g e m e n tp a t t e r

12、n s 、M v a n c es t u d e n t s ’i n d e p e n tl e a r n i n g sa n d S Of o r t h ．T h e a u t h o rc o n s i d e r s t h a t o n l y s c i e n t i f i c i n s t r u c t i o n s C a n b r i n g c o r r e c t p r a c t

13、i c a l a c t i o n o fd e v e l o p i n g s t u d e n t s ’i n d e p e n d e n tl e a r n i n g ，t h e na c c e l e r a t et h e i r c o m p r e h e n s i v e a n dh e a l t h y p r o g r e s s ．K e y w o r d s ：d e v e